5．下列關(guān)于能源的說法錯誤的是（　�。�
A．汽車使用乙醇汽油，既可以節(jié)省石油資源，又能減少對大氣的污染
B．居民使用天然氣作為燃料，比使用液化石油氣作為燃料更清潔、更方便
C．隨著科技的發(fā)展，氫氣將會成為主要的能源之一
D．人類利用的能量都是通過化學變化獲得的

分析 A、根據(jù)乙醇是一種比較清潔的能源解答；
B、根據(jù)含碳元素越多的燃料，完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時生成的二氧化碳就越多解答；
C、根據(jù)氫氣燃燒值大，無污染解答；
D．根據(jù)水力不是通過化學反應獲得解答．

解答 解：
A、乙醇可以有效改善油品的性能和質(zhì)量，降低一氧化碳、碳氫化合物等主要污染物排放，同時也可因節(jié)約石油資源，故正確；
B、天然氣中碳元素的含量低于液化石油氣中碳元素的含量，燃燒相同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣時，燃燒天然氣排放的二氧化碳比燃燒液化石油氣排放的二氧化碳少，所以相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保．故正確；
C、氫氣燃燒值大，無污染，是一種理想的能源，故正確；
D．人類利用的能源不一定都是通過化學反應獲得的，例如水力發(fā)電等人類利用的能源不一定都是通過化學反應獲得的，例如水力等，故錯誤．
答案：D

點評 在能源危機日趨嚴重的今天，能源既是社會熱點，也是化學考查的熱點，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．通常用于搶救危重病人的氣體是（　�。�
A．稀有氣體B．二氧化碳C．氧氣D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級能源，需要依靠其它能源間接制取的能源為二級能源，下列說法或設(shè)想正確的是（　　）
A．氫氣是一種高效而沒有污染的二級能源
B．火力發(fā)電廠提供的電能是一級能源
C．太陽能和地熱能是二級能源
D．“海底可燃冰”是綠色二級能源

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．家用的不銹鋼（D鐵的合金）湯勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄．這說明鐵具有的物理性質(zhì)是（　�。�
A．鐵是電的良導體B．鐵是熱的良導體
C．鐵在空氣中容易生銹D．鐵的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小潔和小星兩位同學，共同做了水的電解實驗，并驗證了兩極的氣體，有下列對話，其中正確的是（　　）
A．小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體體積比負極多”
B．小星說：“負極產(chǎn)生的氣體體積比正極多”
C．小潔說：“正極產(chǎn)生的氣體能夠被點燃”
D．小星說：“負極上的氣體能使帶火星的木條復燃”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過實驗可以得知物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律．下列通過實驗得出才結(jié)論正確的是（　　）
A．水通電分解時生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的
B．通過在顯微鏡下觀察木炭，得知木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
C．白磷可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
D．將紫色石蕊試液分別滴入稀鹽酸、稀硫酸中，紫色石蕊試液均變藍，說明酸一般能使紫色石蕊試液變藍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�
序號甲乙
①H2SO4溶液NaOH溶液
②HCl溶液大理石
③CuSO4溶液NaOH溶液
④H2SO4溶液鋅粒
A．①②B．②④C．②③④D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．有A、B、C、D四種元素，A元素是人體中含量最多的元素，B元素的原子無中子，C元素形成的單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，D元素的原子在化學反應中失去一個電子后與氖原子有相同的電子層結(jié)構(gòu)．則A元素組成的單質(zhì)是氧氣，B元素形成的離子是H+，C元素形成的單質(zhì)名稱為金剛石、石墨，由A、C、D三種元素組成的化合物的化學式是K2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．日常生活中，切開的蘋果很快就會
“生銹”．小亮查到了相關(guān)資料：當蘋果被切開時，
進入的氧氣就會與蘋果中的一些物質(zhì)發(fā)生反應，使之變成褐色．蘋果“生銹”以后，所含的維生素C會減少，影響營養(yǎng)價值．小亮對此展開探究：
猜想：蘋果“生銹”可能與空氣中的氧氣有關(guān)．“生銹”的快慢還可能與溫度有關(guān)．
實驗：
實驗操作（觀察30分鐘）實驗結(jié)果
甲將一小塊蘋果浸入裝滿蒸餾水（已除去氧氣）的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面不變色
乙將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．果肉表面“生銹”
丙將一小塊蘋果放入充滿氧氣的集氣瓶中，再浸入熱水里，觀察現(xiàn)象．果肉表面很快變色，顏色很深
（1）由甲與乙兩組實驗可以驗證蘋果“生銹”是否與空氣中的氧氣有關(guān)；
（2）實驗結(jié)論之一：蘋果“生銹”的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，變色越快．請你補充乙組的實驗結(jié)果：果肉表面“生銹”；
（3）為了防止切開后的蘋果“生銹”，可以采取的措施有密封保存．

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