14．已知氯酸鉀和二氧化錳共25克，制取氧氣，反應(yīng)一段時間后，剩余21.8克物質(zhì)．
（1）制氧氣多少克？
（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀多少克？

分析 （1）氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)中二氧化錳為催化劑其質(zhì)量在變化前后質(zhì)量不變；由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量；
（2）利用反應(yīng)得到氧氣的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，可計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量．

解答 解：（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)中二氧化錳為催化劑其質(zhì)量在變化前后質(zhì)量不變；所以可知反應(yīng)前后固體減輕的質(zhì)量是氧氣的質(zhì)量，則是25g-21.8g=3.2g；
（2）設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為x．
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245             96
 x              3.2g
則$\frac{245}{96}=\frac{x}{3.2g}$，解得x≈8.2g
故答案為：
（1）3.2g；（2）8.2g．

點(diǎn)評 此題是化學(xué)方程式的計(jì)算考查題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量差即反應(yīng)所產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．你根據(jù)什么性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì)：
（1）酒精和水氣味；
（2）味精和庶糖味道；
（3）銅絲和鐵絲顏色；
（4）氧氣和二氧化碳帶火星的木條；
（5）冰和水狀態(tài)；
（6）食鹽和淀粉味道．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，

回答下列問題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)檠踉睾土蛟刈钔鈱与娮訑?shù)都是6；
（2）寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3；
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同；
（4）幾年前，科學(xué)家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數(shù)為116；
（5）從上表中我們還可以探究出以下規(guī)律：
①原子序數(shù)與原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②同周期元素原子的電子層數(shù)相同；③同一族元素原子最外層電子數(shù)相同（任寫二點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．澄清的石灰水B．新鮮的空氣C．不銹鋼D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請從C，H，O，S，Cl，Na，F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子SO42-；氯化鐵中的陽離子Fe3+；由四種元素組成的鹽NaHCO3（只寫一種）．
（2）寫出一個置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物12g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體．（假設(shè)氣體全部逸出）．
計(jì)算：
（1）所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量．
（2）所加稀鹽酸的質(zhì)量
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請仔細(xì)閱讀后回答以下問題：
（1）包裝標(biāo)簽上鈣含量是指鈣元素（填“單質(zhì)鈣、碳酸鈣、鈣元素”中的一種），此包食鹽中含碘元素的質(zhì)量最少為10mg；
（2）為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，過濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，生成0.022g氣體．
①此氣體為CO2（寫化學(xué)式）；
②試計(jì)算此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的息赫同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一變質(zhì)的氫氧化鈉樣品，為測定其中碳酸鈉的含量，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

反應(yīng)①結(jié)束后，所加氫氧化鋇溶液剛好反應(yīng)了一半，反應(yīng)②恰好完全反應(yīng)，請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+Na2CO3=2 NaOH+BaCO3↓；
（2）根據(jù)已知條件列出求解碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式：$\frac{106}{x}=\frac{197}{19.7g}$；
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56.9%（保留一位小數(shù)）；
（4）所加氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34.2%；
（5）所加硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.2%；
（6）溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖1所示回答問題．

（1）寫出圖1中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號，下同），收集裝置可選用F（或G）（寫一種即可），取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器A．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可用裝置E制取O2，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速度．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是E．
（5）圖2是一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．已知?dú)錃馐请y溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入；若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入．
（6）用3.16g高錳酸鉀制取氧氣時，要確定制得氧氣的質(zhì)量．需要先計(jì)算高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量是158，然后可以計(jì)算高錳酸鉀中含有氧元素的質(zhì)量，假定其中有四分之一的氧元素生成氧氣，則可得氧氣0.32g，其余的氧元素存在于K2MnO4和MnO2中（填寫化學(xué)式）．請寫出本小題第二空的計(jì)算過程．

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