分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳的干燥劑;
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)D是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:D是集氣瓶;收集氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用B裝置,因?yàn)锽裝置能夠節(jié)約藥品;
若要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.
故填:B;濃硫酸.
(3)用C裝置制取氧氣時(shí),因?yàn)樵嚬芸谟幸粓F(tuán)棉花,應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用F裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑。M(jìn)氣口應(yīng)為n端,檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是:濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,若變藍(lán)色則說明已經(jīng)收集滿.
故填:n;濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口處,若變藍(lán)色則說明已經(jīng)收集滿.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種金屬與酸反應(yīng)的速率:Al>Mg>Fe>Zn | |
B. | 四種金屬的活動(dòng)性順序:Mg>Al>Zn>Fe | |
C. | 同質(zhì)量的四種金屬與足量酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量:Al>Mg>Fe>Zn | |
D. | Al、Mg、Fe、Zn四種金屬與酸反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量比:$\frac{1}{27}:\frac{1}{24}:\frac{1}{56}:\frac{1}{65}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣污染物:NO2、SO2、PM2.5… | |
B. | 酸:H2SO4、HNO3、NaHCO3… | |
C. | 混合物:鐵銹、碘酒、稀有氣體… | |
D. | 人體所需營養(yǎng)素:糖類、蛋白質(zhì)、油脂… |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵易引起貧血 | B. | 缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大 | ||
C. | 青少年預(yù)防佝僂病,應(yīng)適量補(bǔ)鋅 | D. | 碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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