如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。
   表示一種原子,表示另一種原子.
分析:根據(jù)化學反應的微觀模擬示意圖,得到該反應為兩種單質的分子通過分成的原子的再重新組合而形成一種化合物的分子,據(jù)此分析解答即可.
解答:解:A、由圖示可知該反應的反應物是兩種不用原子形成的兩種不同的單質,故正確;
B、由圖示可知該反應的反應物是兩種,生成物是一種,所以符合化合反應的“多變一”的特點,故正確;
C、從該反應的反應過程可知化學變化的實質是分子分開成為原子,然后原子再重新組合成新分子的過程,故正確;
D、從圖示可知生成物是由兩種元素組成的化合物,只要其中一種是氧元素,則該生成物可以是氧化物,故錯誤;
故選D.
點評:能根據(jù)提供的圖形信息作出準確的判斷,能分清分子的原子構成和反應特點,是解決此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。

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如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關信息不正確的是( 。
( 表示一種原子,表示另一種原子)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質變化的規(guī)律.如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖,你從中可獲得哪些信息?(至少寫出兩條)
示例:該反應前后一共涉及3種分子.
(1)
該反應前后各種原子的種類沒有變化
該反應前后各種原子的種類沒有變化
;
(2)
該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化
該反應前后各種原子的數(shù)目沒有變化

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