【題目】“垃圾是放錯位置的資源”,廢舊金屬的回收利用可節(jié)約資源、減少污染。為測定某廢銅屑(含銅、銅銹、氧化鋅)中銅元素的含量,以便合理回收金屬,化學小組取一定質(zhì)量的樣品,分別用如下方法獲取相關數(shù)據(jù)。
說明:銅銹的成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3];Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O;方法一所用部分裝置如圖;無水硫酸銅用于吸收水分。
(1)方法一中,過濾后所得濾液的溶質(zhì)是_____;此步驟還可證明鋅的金屬活動性比銅強,理由是_____。
(2)結(jié)合圖中裝置,為測定廢銅屑中銅元素的含量,方法一中需要稱量并記錄的數(shù)據(jù)有_____。實驗中,待錐形瓶內(nèi)的反應結(jié)束后,可用注射器向瓶內(nèi)多次推入空氣,其目的是_____。
(3)寫出方法二中“……”處省略的兩個實驗步驟_____。
【答案】硫酸銅、硫酸鋅、硫酸 濾渣中含有銅,說明銅不能和硫酸鋅反應,即鋅比銅活潑 反應前后裝置及其裝置中物質(zhì)的質(zhì)量、過濾得到的銅的質(zhì)量 把裝置中的二氧化碳氣體全部排出,減小誤差 把固體和足量一氧化碳在高溫條件下充分反應;向反應后固體中加入過量的稀硫酸
【解析】
(1)在方法一中,稀硫酸和堿式碳酸銅反應生成硫酸銅、水和二氧化碳氣體,和氧化鋅反應生成硫酸鋅和水,過濾后所得濾液的溶質(zhì)是硫酸銅、硫酸鋅、硫酸;此步驟還可證明鋅的金屬活動性比銅強,理由是濾渣中含有銅,說明銅不能和硫酸鋅反應,即鋅比銅活潑。
(2)結(jié)合圖中裝置,為測定廢銅屑中銅元素的含量,方法一中需要稱量并記錄的數(shù)據(jù)有反應前后裝置及其裝置中物質(zhì)的質(zhì)量(質(zhì)量差即為反應生成二氧化碳氣體的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳質(zhì)量和反應的化學方程式可以計算反應生成硫酸銅質(zhì)量,進一步可以計算硫酸銅中銅元素質(zhì)量)、過濾得到的銅的質(zhì)量,進一步可以計算出銅元素質(zhì)量的含量;
實驗中,待錐形瓶內(nèi)的反應結(jié)束后,可用注射器向瓶內(nèi)多次推入空氣,其目的是把裝置中的二氧化碳氣體全部排出,減小誤差;
(3)方法二中“……”處省略的兩個實驗步驟:把固體和足量一氧化碳在高溫條件下充分反應(得到銅和鋅);向反應后固體中加入過量的稀硫酸(鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣)。
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【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如下方案:選用實際容積為40mL的試管作反應容器,將過量的白磷放人試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實驗裝置。假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:
(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明_________________;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為____________________;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。可觀察到的現(xiàn)象為____________________。
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【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時,在兩個燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60克,再分別加入100克水,充分攪拌,下列說法中正確的是( )
A. 在t1℃時,所得a、b兩種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液
B. 在t2℃時,a、b兩種物質(zhì)的溶解度都是60
C. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D. 當溫度由t1℃升高到t2℃時,b物質(zhì)溶液中一定有固體析出
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【題目】2019年“中國水周”的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先強化水資源管理”。
(1)天然水多為硬水,生活中可以通過_____使其轉(zhuǎn)化為軟水
(2)活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的_____性
(3)如圖是電解水的實驗裝置示意圖。通電一段時間后,a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____。
(4)堅持節(jié)約用水應從生活的點滴做起。請列舉一種日常生活中節(jié)約用水的做法_____。
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【題目】2019年是元素周期律發(fā)現(xiàn)150周年。如圖是氯元素在元素周期表中的相關信息,下列說法錯誤的是( )
A. 氯屬于金屬元素
B. 氯的原子序數(shù)是17
C. 氯原子核外有17個電子
D. 氯的相對原子質(zhì)量是35.45
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【題目】圖A、B、C、D是初中化學常見的實驗據(jù)圖回答下列問題
(1)在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時,常常要在集氣瓶里預先加少量的水。B實驗中水的主要作用是_____,A、B兩個實驗中的水可用少量細沙代替的是_____。
(2)C是某氣體在空氣中燃燒的實驗。能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水滴出現(xiàn)說明該氣體中一定含有_____元素;然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中一定含有_____元素。
(3)D是稀釋濃硫酸的實驗。正確操作中試劑X是_____,用玻璃棒攪拌的目的是_____。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
B. t2℃時,等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲>乙>丙
C. t2℃時,將15g甲物質(zhì)加入到50g水中,再降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D. 分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)t2℃的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙>甲=丙
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【題目】已知A.B.C.D.E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。其中A.D是黑色固體,B、C、E是無色氣體,B和C組成元素相同,化合物D中含有金屬元素,該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化).請回答下列問題:
(1)寫出E轉(zhuǎn)化為D的反應現(xiàn)象_____
(2)寫出檢驗C氣體的化學反應方程式:_____
(3)說出物質(zhì)E的一種用途:_____
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【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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