下列物質(zhì)的應(yīng)用錯(cuò)誤的是(    )
A．干冰用于人工降雨B．活性炭用于凈水
C．氧氣用于食品保鮮D．氮?dú)庥糜诔瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)
C
A、干冰升華時(shí)能夠吸收熱量，可以用來進(jìn)行人工降雨．正確；
B、活性炭具有吸附作用，能夠吸附水中的色素和異味．正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能用于食物保鮮．錯(cuò)誤；
D、液氮汽化時(shí)能夠吸收大量的熱，使環(huán)境溫度降低，可以用于超導(dǎo)試驗(yàn)車．正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

近日，國(guó)家發(fā)改委會(huì)同中宣部等17個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)《“十二五”節(jié)能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》。下列節(jié)能減排措施中主要涉及化學(xué)變化的是（ ）
A．風(fēng)能發(fā)電B．大量植樹造林
C．太陽能分解水制氫氣D．用布袋代替塑料袋購(gòu)物

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中，屬于化學(xué)變化的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）在下列五種物質(zhì)中：①石墨，②稀硫酸，③熟石灰，④氯化鈉，⑤干冰，能用于改良酸性土壤的是        （填序號(hào)，以下同）；能用于除鐵銹的是        ；能用作電極的是        ；可用作人工降雨的是        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鐵的描述中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（   ）                     
A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．鐵能導(dǎo)電和導(dǎo)熱
C．鐵能溶解于酸溶液中 D．鐵能從硫酸銅溶液中置換出銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

．(5分)“上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉”。2010年10月1日，嫦娥二號(hào)成功升空，2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，上天和人海，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人心中探索自然的兩大夙愿。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝候札執(zhí)柹詈］d人潛水器大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成是因?yàn)殁伜辖鹩衉_____性質(zhì)，潛水器的能量來源可能是______，潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉(Na202)處理后生成純堿和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________，若其中鈉元素是+1價(jià)，則反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分是 ___________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，只體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（    ）
A．氧氣供動(dòng)物呼吸B．氮?dú)庾鲠t(yī)療冷凍劑C．汽油做汽車的燃料D．二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(11分)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減少還是不變？小剛、小莉按下面的步驟進(jìn)行探究：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變。
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A所示，選用的藥品是BaCl2溶液和  Na2SO4溶液（兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液）；小莉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B所示，選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液。他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細(xì)致的觀察。

①兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：
小剛的實(shí)驗(yàn)是：                                          
小莉的實(shí)驗(yàn)是：                                          
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的；
小莉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)前后，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的。
你認(rèn)為     的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：           
                                                                          
③請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確結(jié)論的原因是：                             
                                                                           
④使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模@兩種藥品可以是          和          （填化學(xué)式）【注：以上四種藥品均不能再用】

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A．氧氣助燃——切割金屬B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C．二氧化碳能與水反應(yīng)——人工降雨D．碳具有還原性——冶煉金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案