【題目】已知某2種物質(zhì)在點(diǎn)燃條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖(說(shuō)明:一種小球代表一種原子)如圖,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變B.該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2
【答案】C
【解析】
A、兩種反應(yīng)物,兩種生成物,該反應(yīng)中分子的種類(lèi)發(fā)生了改變,A選項(xiàng)正確,不符合題意;
B、該反應(yīng)涉及到3種原子,4種分子,B選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成了兩種新的化合物,該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),C選項(xiàng)不正確,符合題意;
D、空心小球代表的原子只存在于a、d兩種分子,由a轉(zhuǎn)化到d,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的a與生成的d分子數(shù)之比為1:2,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱(chēng):a____________,b____________
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)的暗紫色固體是____________(填名稱(chēng)),用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________,用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到__________________,說(shuō)明氣體收集滿了。如果選用F裝置用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從哪端進(jìn)入____(選c或d)
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________
(4)氨氣(NH3)是一種無(wú)色,有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體。小娟同學(xué)用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來(lái)制取氨氣,小娟同學(xué)應(yīng)選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是____,收集裝置是____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。請(qǐng)冋答:
(1)反應(yīng)后物質(zhì)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(2)物質(zhì)甲是_____(填“反應(yīng)物”或“生成物”)。
(3)物質(zhì)丁_____(填“一定”或“不一定”)是催化劑。
(4)若反應(yīng)過(guò)程中消耗3g乙,則生成丙的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的操作順序是應(yīng)先_____(選填序號(hào) a 或 b)。
a加熱 b通入一氧化碳
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A 裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____,說(shuō)明有_____生成;
(3)在 C 處放 置一燃著的酒精燈,目的是_____。
(4)①和②兩個(gè)酒精燈先點(diǎn)燃_____。
(5)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A 部分:_____;B 部分:_____;C 部分:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____(填字母序號(hào))。
(4)制取氣體時(shí),連接好儀器裝置,在裝入藥品前要_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
(1)華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①實(shí)驗(yàn)中常待E中連續(xù)出現(xiàn)氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氣體,其主要原因是_____。
②將高錳酸鉀充分加熱分解后,待試管冷卻,再洗滌試管,可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色(已知MnO2不溶于水,黑色),洗滌試管要用到_____(填一種實(shí)驗(yàn)器材),并可推測(cè)出_____(填離子符號(hào))在溶液中呈綠色。
(2)華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣。
①寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng):_____,用該儀器收集氧氣正放在實(shí)驗(yàn)桌上,用玻璃片蓋瓶口時(shí),玻璃片應(yīng)使光滑面朝_____(填”上”或”下”)。
②選擇b儀器組裝B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.電解水一段時(shí)間B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.丙可能是單質(zhì)
B.若消耗 3 g 的乙,則生成 17 g 的丙
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)集氣瓶中只盛有氧氣、空氣、二氧化碳中的某一種氣體,分別將集氣瓶按照如圖方式倒扣住蠟燭和白磷。
(1)若A瓶中是二氧化碳,則燃著的蠟燭會(huì)立即____________。
(2)B瓶中的蠟燭突然十分明亮,則B瓶中的是__________氣體。一段時(shí)間后,該蠟燭漸漸熄滅,其原因可能有_____________(填序號(hào))。
①氧氣耗盡 ②溫度降低 ③瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了二氧化碳 ④蠟燭著火點(diǎn)改變
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