100g某一定質量分數(shù)的稀硫酸恰好與13g鋅完全反應.請計算:
(1)反應產生氫氣的質量是 g.
(2)稀硫酸中溶質的質量分數(shù).(寫出計算過程).
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
北京市加碘低鈉鹽的標簽
配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100 g
氯化鉀含量:(20~35)g/100 g
碘元素含量【含在碘酸鉀(KIO3)中】:(18~33)mg/kg
抗 結 劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據(jù)包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學性質為 ;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為 ;
(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為 ;
(4)根據(jù)資料卡片,北京市實行新標準后,每千克食用鹽中少加了 mg的碘酸鉀。
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25 mg/kg,中國營養(yǎng)學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15 mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質量為 g即可。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
適當增大疏菜大棚里空氣中的CO2濃度,可以有效地提高蔬菜的產量.如果用稀鹽酸和石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參與反應)反應,向某疏菜大棚補充66克CO2,需要質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
如圖是某同學在廚房里看到的食用純堿(主要成分是Na2CO3)包裝袋信息,他帶了一包食用純堿到學校實驗室.
(1)為測定室溫下Na2CO3的溶解度,在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g,并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體,攪拌至充分溶解,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
燒杯編號 | A | B | C | D |
水的質量/克 | 100 | 100 | 100 | 100 |
加入Na2CO3的質量/克 | 30 | 35 | 40 | 50 |
溶液的質量/克 | 130 | 135 | 140 | 140 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取26g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀鹽酸,使之與樣品充分反應,恰好完全反應(雜質不參加反應)時,加入稀鹽酸的質量為90g,反應后燒杯中物質的總質量為105g.請計算:
(1)反應生成二氧化碳的質量
(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(結果保留到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
在回收家電廢品時,發(fā)現(xiàn)一種含銅和鋅的合金.某化學興趣小組的同學在測定樣品中銅的含量時,取該樣品25g放入燒杯中,向其中加入105g稀鹽酸,恰好完全反應.反應后燒杯中剩余物的總質量為129.8g.請計算:
(1)反應產生氫氣的質量是 g.
(2)求樣品中銅的質量分數(shù).(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
黃銅是由銅、鋅組成的合金.為測定某種黃銅中鋅的含量,取43.4g這種黃銅和質量分數(shù)為19.6%的硫酸溶液100g恰好完全反應,將未反應的銅過濾后得到112.6g溶液.
試計算(計算結果保留1位小數(shù))
(1)合金中鋅的質量分數(shù);
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
長期使用的水壺底部都結有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續(xù)進行三次實驗,并將每次實驗中裝置B的質量變化記錄于下表:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
B裝置增加的質量(g) | 2.17 | 2.22 | 2.21 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
(8分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:
A B C D
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a ;b ;
(2)寫出實驗室用H2O2制取氧氣的化學方程式 ,可選剛的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)選用D裝置收集氧氣的原因是 。
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