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化學與實驗密切相關。

（1）①如圖所示裝置中觀察到紫色石蕊變藍。物質A是___________(選填序號)。

a．濃鹽酸 b．濃硫酸 c．濃氨水

②該實驗現象說明構成物質的微粒具有_____________性質。

（2）實驗室利用反應所得CuSO4、稀H2SO4混合液制備CuSO4•5H2O,其主要流程如下：

①試劑X應選用_____________(選填序號)。

a．Cu b．CuO c．Fe

②操作A中，所用玻璃儀器有_____________、玻璃棒、燒杯。

③操作B為蒸發(fā)濃縮、_____________、過濾。

④操作C為洗滌、低溫干燥，其中洗滌劑不可選用_____________(選填序號)。

a．熱水 b．冰水 c．飽和CuSO4溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．家庭廚房實際上就是一個化學世界．“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學物質．請根據你所掌握的化學知識，結合廚房中的常用物質，回答下列問題：
（1）大米得到主要成分是淀粉，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的糖類．
（2）食鹽是廚房中最重要的調味品，市場上食鹽的品種豐富，有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等，這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指元素（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質”）．
（3）家里的熱水壺內壁日久會有一層水垢，可用廚房中的醋浸泡后洗掉．
（4）做饅頭時，面團發(fā)酵會產生一些酸，當加入適量純堿后，會產生二氧化碳氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．
（5）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是洗潔精有乳化功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學符號填空：
（1）2個氫原子2H；
（2）氫氧根離子OH-；
（3）5個氮分子5N2；
（4）甲烷中碳元素的化合價$\stackrel{-4}{C}$H4．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．右圖中A～H是初中化學常見的物質，A俗稱蘇打；C可用作補鈣劑；G是一種常見的氮肥，含氮量為35%；H、F物質類別相同．圖中“-”兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去．
（1）寫出化學式：
ANa2CO3，GNH4NO3．
（2）寫出化學方程式：
H轉化為B的反應CaO+H2O=Ca（OH）2．
C轉化為F的反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若E與G的組成元素相同，則E的名稱為硝酸．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：簡答題

堿式碳酸銅可用于生產木材防腐劑等。工業(yè)上常在含有硫酸銅的廢水中加入碳酸鈉溶液，得到堿式碳酸銅沉淀。

（1）產品生產中加入Na2CO3溶液時，反應液pH對產品中SO42－的含量以及反應液中Cu2＋沉淀效率的影響如圖所示，沉淀時溶液pH最好控制在_________左右。

（2）實驗探究

Ⅰ.驗證堿式碳酸銅的分解產物，可選裝置如圖所示。

甲同學將裝置按BCA的順序組合進行實驗，裝置A中盛放的試劑的作用是___________，裝置C中的現象為___________。裝置C、A順序不能顛倒的原因是___________。

實驗結束，B裝置中粉末完全變黑。關于黑色物質的成分，有人認為可能有碳，請從物質的物理性質和元素守恒角度說明此猜想的依據是_____________。

乙同學為確認該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設計如下實驗，請完成下表：

實驗步驟

觀察到的現象

獲得結論

反應的化學方程式

取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，振蕩

_______

黑色粉末均為氧化銅

_______

Ⅱ.丙同學探究CO還原CuO所得固體產物的成分，實驗裝置如下圖：

資料：CO還原CuO的實驗過程中，固體產物可能有Cu2O（紅色固體）、Cu。

反應前

反應后

玻璃管和內盛氧化銅

粉末的總質量為62.0 g

玻璃管和內盛紅色

粉末的總質量為61.7 g

玻璃管的質量為60.0 g

（1）打開K，緩緩通入CO氣體，一段時間后加熱。當黑色固體全部變紅后停止加熱，繼續(xù)通入CO氣體直至玻璃管冷卻。

①由實驗數據計算可知，CuO中銅元素的質量為_________g，紅色固體粉末成分為_________。

②下列有關該實驗的說法正確的是_____________。

A．先通入一會CO再加熱是為了排凈裝置中的空氣

B．實驗結束必須先將玻璃管與虛線框內的裝置分開，防止溶液倒吸

C．裝置圖中虛線框內的裝置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳

D．排入到燒杯中的溶液可能顯堿性，也可能顯中性

Ⅲ.工業(yè)上所制得的堿式碳酸銅種類較多，其組成表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。為測定某種產品的組成，丁同學設計的實驗方案中有如下步驟：①稱取12.0 g的樣品；②高溫分解；③測出生成CO2的質量為2.2 g；④測出生成水蒸氣的質量為1.8 g。請根據實驗數據，計算確定該堿式碳酸銅的化學式。寫出計算過程。_______

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

近年，我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖像，模型如下圖。下列說法正確的是（ ）

A．氫氧兩種元素只能組成水

B．團簇中的水分子不再運動

C．水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D．可燃冰和冰都是由水分子構成的

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

紅棗醋飲中含有一種酸（C4H6O5），具有美容養(yǎng)顏，解酒護肝健胃的重要用途。下列關于紅棗醋飲說法中正確的是

A．該酸由15個原子構成 B．該酸的相對分子質量為134

C．該酸中氫元素的質量分數最大 D．胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

(1)某同學按下圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究，觀察到反應后天平不平衡，該反應_______質量守恒定律(填“符合”或“不符合”)，理由是________________________（從微觀上解釋）。

(2)由質量守恒定律可知，化學反應前后，一定不變的是_________________(填序號)。

①原子種類 ②原子數目 ③分子種類

④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質種類

(3)硝酸在工業(yè)生產中且有廣泛的應用．工業(yè)上制取硝酸的關鍵反應為：4NH3＋5O24NO＋6R，其中R的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請從“二氧化碳、鈦合金、生石灰、鹽酸”中選擇適當的物質填空：
①可用于制造人造骨的是鈦合金；
②可用于人工降雨和滅火的物質二氧化碳；
③人體胃液中的酸是鹽酸；
④常用作食品干燥劑的是生石灰．

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