只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是( 。
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 硫酸鉀、硫酸銨 看外觀,再加水,觀察是否溶于水
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 腈綸、棉纖維、羊毛纖維 燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,觀察燃燒情況和灰燼
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,硬水與軟水,酸、堿、鹽的鑒別,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專(zhuān)題:物質(zhì)的鑒別題
分析:鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答:解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、硫酸鉀、硫酸銨外觀上均為白色晶體,均易溶于水,用看外觀、觀察是否溶于水的方法不能鑒別,故選項(xiàng)正確.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍(lán),氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉分別顯中性、酸性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紫色、紅色、藍(lán)色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、分別燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、得到的固體用手能捏成粉末的是羊毛纖維,有特殊氣味、燃燒后成球狀不能捏成粉末的是腈綸,無(wú)明顯氣味的是棉纖維,可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時(shí),判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

大氣污染物氮的氧化物種類(lèi)很多,NO和NO2是氮的氧化物家庭中的兩名成員.
(1)NO中氮元素的化合價(jià)是
 
,NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確到0.1%).
(2)常溫下,N2O是無(wú)色氣體,NO2是紅棕色氣體,以上描述了N2O和NO2 這兩種物質(zhì)的
 
(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
(3)已知氮的另一種氧化物中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià),寫(xiě)出其化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、一氧化碳與氧化銅加熱生成紅色固體
C、濃鹽酸打開(kāi)瓶蓋,瓶口有白煙
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)你的生活和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A、食用甲醛浸泡海鮮等食品影響健康
B、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查
C、用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
D、日常生活中凈化程度較高的凈水方法是煮沸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于金屬物品的使用,正確的是( 。
A、鋁合金門(mén)窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨
B、鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液
C、用鋼架制作的自行車(chē)防雨棚定期噴涂防銹油漆
D、鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是( 。
A、MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
B、可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH42CO3、(NH42SO4、NH4NO3三種氮肥
C、可用測(cè)pH的方法區(qū)分NaOH溶液、Na2CO3溶液
D、CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無(wú)法鑒別

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用活性炭除去冰箱中的異味
B、用食醋除去熱水瓶膽的水垢
C、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
D、用汽油清洗掉衣服上的油污

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“食品安全”是人們身體健康的重要保障.下列做法正確的是( 。
A、用魚(yú)粉、明膠合成魚(yú)翅
B、奶茶中加入超量塑化劑使口感更爽
C、在排骨湯中放入食鹽調(diào)味
D、雞飼料中添加各種抗生素增強(qiáng)雞抗病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著人們生活水平的不斷提高,私家車(chē)駛進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù);隨著人們認(rèn)知水平的不斷提高,氮?dú)獬溥M(jìn)了汽車(chē)輪胎(汽車(chē)輪胎充氮?dú)饪梢蕴岣咻喬バ旭偟姆(wěn)定性和舒適性,防止爆胎和缺氣碾行,延長(zhǎng)輪胎使用壽命,減少油耗,保護(hù)環(huán)境).實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見(jiàn)的3種方法是:
方法一:將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末,得到純凈的氮?dú)夂豌~;
方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末;
方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓?br />進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示(省略?shī)A持裝置與加熱裝置) 
(1)方法一:
第一步--制氨氣,用濃氨水滴加到生石灰中得到,此反應(yīng)的發(fā)生裝置最好選用
 
(填裝置編號(hào)).
第二步--將制得的氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,除了得到氮?dú)夂豌~外,還有一種產(chǎn)物是
 
,為了得到純凈的氮?dú)猓需將反應(yīng)后的氣體通過(guò)裝置
 
(填“C”或“D”)進(jìn)行干燥.
(2)方法二:得到較純凈的氮?dú)獾幕瘜W(xué)方程式為:
 
.1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比方法三得到的氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右.若上訴實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均為錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍,?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因:
 

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