13．溶液在生活中有重要用途，研究人員利用短時間浸入氨水溶液的簡單手段，成功使GIGS類太陽能電池的能量轉(zhuǎn)換率翻倍．下列關(guān)于溶液的說法不正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液
B．氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高
C．同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D．溫度越高，水中溶液的氧氣越少

分析 根據(jù)溶液是在一定溫度和溶劑中，溶質(zhì)溶解在溶劑里形成均一、穩(wěn)定的混合物進行分析解答即可．

解答 解：A、均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水，正確；
B、氫氧化鈉溶于水，溶液溫度升高，正確；
C、同一溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液濃，錯誤；
D、溫度越高，水中溶液的氧氣越少，正確；
故選C

點評 本題考查溶液的理解，學(xué)生應(yīng)熟悉溶液的概念及溶解度與溫度的關(guān)系，熟悉常見物質(zhì)的溶解度受溫度的影響來解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用pH試紙測定廁所清潔劑的pH時，先將pH試紙用水潤濕，結(jié)果會偏大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小，現(xiàn)有10℃含l00g水的澄清氫氧化鈣飽和溶液．若把該溶液用水浴加熱到60℃（水的蒸發(fā)忽略不汁）．下列說法錯誤的是（　　）
A．溶液變渾濁了B．溶液中溶質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化
C．溶液仍飽和D．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．最新信息顯示，今年隨著國家對新能源汽車發(fā)展的扶持政策落實，中國新能源汽車有望迎來快速增長．關(guān)于能源，下列說法正確的是（　　）
A．氫能源沒有污染并且成本低，現(xiàn)已普遍使用
B．乙醇汽油既節(jié)約石油資源，又能促進農(nóng)業(yè)發(fā)展
C．地球上天然氣儲量相當(dāng)大，取之不盡、用之不竭
D．核電站一旦發(fā)生泄露，放射性物質(zhì)危害極大，因此應(yīng)禁止使用核能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．紅磷在空氣中燃燒生成大量的白色煙霧
D．二氧化碳是植物進行呼吸作用必須的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生．如圖是一款移動充電寶的示意圖：
（1）屬于有機合成材料的是塑料．
（2）鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與水和氧氣相互作用的結(jié)果．生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其原理用化學(xué)方程式表示為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）“熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”，該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實驗探究．
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】
A同學(xué)：該溶液沒有變質(zhì)，只含有NaOH
B同學(xué)：該溶液全部變質(zhì)，只含有Na2CO3
C同學(xué)：該溶液部分變質(zhì)，含有NaOH和Na2CO3
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【實驗探究】B同學(xué)為了驗證自己的猜想，取少量溶液于試管中，向其中滴加少量的稀鹽酸，觀察到無明顯現(xiàn)象．由此B同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，A同學(xué)的猜想成立．
【評價與交流】請你評價B同學(xué)的結(jié)論：（1）同學(xué)的結(jié)論錯誤，如果溶液中還含有氫氧化鈉，少量的稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成的少量二氧化碳，二氧化碳會和氫氧化鈉反應(yīng)而看不到氣泡．
同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為：B同學(xué)在驗證自己的猜想時，若將所加試劑調(diào)換成足量的另一種試劑（2）Ca（NO3）2[或Ba（NO3）2]（填化學(xué)式），觀察到有（3）白色沉淀產(chǎn)生，待不繼續(xù)反應(yīng)后，繼續(xù)滴加（4）酚酞試液，既能驗證自己的猜想．也能確定溶液中溶質(zhì)的成分．
C同學(xué)通過該方案進行實驗，最終確定了溶液中的溶質(zhì)成分．
【歸納與總結(jié)】通過上述實驗我們能夠總結(jié)出：在確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度時，一般先（5）加入足量的中性試劑除掉碳酸鈉，再（6）滴加試劑驗證氫氧化鈉是否存在就可以確定溶液中的溶質(zhì)成分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)雜質(zhì)），所用試劑和方法均正確的是（　�。�
選項待提純物質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2（H2O）生石灰氣體通過盛有生石灰的干燥管
BCu（Fe）稀硫酸攪拌、過濾、洗滌、干燥
CCuSO4溶液（硫酸）氧化銅蒸發(fā)、洗滌
DNaCl（Na2CO3）氯化鋇加過量氯化鋇溶液后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．二氧化碳的真情告白：我是大名鼎鼎的CO2（寫化學(xué)式），你一定認(rèn)識我，不信你瞧，我是無色無味的氣體，能溶于水，我還能與水反應(yīng)生成碳酸，寫出化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3，使石蕊溶液變成紅色，生產(chǎn)碳酸飲料就利用了我這一性質(zhì)，我能使澄清的石灰水變白色渾濁，那是因為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（寫化學(xué)方程式）的緣故，在降溫加壓的條件下我會變成固體，外觀很像冰，所以大家親切的教我干冰，但是我對環(huán)境也造成了一定的影響，因此，我很內(nèi)疚，很多人誤會我有毒，真是冤枉，有毒的是我的雙胞胎兄弟CO，溫室效應(yīng)，你早有耳聞了吧？其實，我真不想這樣，我希望人類應(yīng)該多種花、草、樹，減少化石燃料的使用，多用一些清潔的能源，二氧化碳在這里衷心祝愿人類能生活的更美好！

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