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15．下列對催化劑的描述正確的是（　　）
A．任何化學反應都要催化劑
B．只有分解反應才要催化劑
C．催化劑的質量在反應前后發(fā)生了變化
D．一個化學反應可能有多種催化劑

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、并不是所有的化學反應都需要催化劑，如人的呼吸作用，不需要使用催化劑，故選項說法錯誤．
B、不是只有分解反應才要催化劑，化合反應、置換反應等可能也需要催化劑，故選項說法錯誤．
C、催化劑的質量在反應前后不發(fā)生變化，故選項說法錯誤．
D、一個化學反應可能有多種催化劑，如過氧化氫分解的反應中，二氧化錳、氧化銅等均可以作催化劑，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．按要求寫出下列反應的文字表達式：
（1）有黑色固體生成的化合反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）實驗室用一種純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鎂是一種銀白色金屬，硬度小，能在空氣中劇烈燃燒．用坩堝鉗夾一段鎂條在酒精燈上點燃，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體-----氧化鎂．請回答下列問題：
（1）屬于鎂條物理性質的是是一種銀白色金屬，硬度較��；
（2）屬于鎂條化學性質的是能在空氣中劇烈燃燒；
（3）鎂在空氣中燃燒的文字表達式為鎂+氧氣$\frac{點燃}{\;}$氧化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列做法中，不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．將電廠建在遠離市區(qū)的郊外排放煙塵
B．開發(fā)電動汽車代替汽油動力汽車
C．化工的污水必須先治理再排放
D．過年采用電子鞭炮代替?zhèn)鹘y(tǒng)鞭炮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某同學設計的驗證二氧化碳與水反應生成碳酸的實驗（紙花浸透紫色石蕊試液后晾干），以下說法不合理的是（　�。�
A．實驗I中向紙花上噴稀醋酸證明酸性溶液能使石蕊變色
B．實驗II中向紙花上噴水證明水不能使石蕊變色
C．實驗III中直接放入二氧化碳中證明二氧化碳不能使石蕊變色
D．實驗IV中可以看到紙花變藍，說明二氧化碳和水反應生成了酸性物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．分子與原子的不同點是（　�。�
A．分子可以直接構成物質，原子不能
B．分子能保持物質的化學性質，原子不能
C．分子大，原子小
D．在化學變化中分子可再分，原子不能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產生刺激性氣味的氣體
C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進行了以下探究．
【猜想】
Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變．
Ⅱ．氧化銅參與反應，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變．
Ⅲ．氧化銅是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質不變．
【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，實驗過程如下：

（1）步驟③現(xiàn)象是試管內有大量氣泡放出，帶火星木條復燃；步驟⑥的結果是0.2g．
（2）步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃；由此可得出結論；猜想Ⅲ成立．
（3）步驟①的目的是與步驟③作對比，比較加入氧化銅前后過氧化氫分解速率變化情況．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．化學是以實驗為基礎的一門學科，某�；瘜W興趣小組的同學進行了如下實驗探究：對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖1）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑．結論：蠟燭火焰的外焰 溫度最高．
（3）下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是C．
A．火焰分為三層，外層最亮         B．燃燒時有少量黑煙產生
C．燃燒生成二氧化碳和水           D．罩在火焰上的燒杯內壁出現(xiàn)白霧
（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學們對此很感興趣，提出了如下猜想，并設計實驗進行探究
[猜想與假設]：a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；
b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
c、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒；
[實驗驗證]：熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設a（填序號）．
（5）蠟燭（足量）在如圖2盛有空氣的密閉裝置內燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖3所示．下列判斷不正確的是ACD．
A．蠟燭燃燒前裝置內只有氧氣                 B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
C．蠟燭熄滅后瓶內含量最多的氣體是氮氣       D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體．

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