【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是 , 檢驗(yàn)CO2是否已經(jīng)集滿的方法是 . AD組合裝置可用于制取收集的一種氣體是(填物質(zhì)名稱),制取該氣體的化學(xué)方程式是
物理性質(zhì) | 氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體 | |
制 | 方法一 | 氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣 |
方法二 | 氯化銨固體與熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣 |
(3)氨氣的物理性質(zhì)及其制取方法 歸納如表.根據(jù)表中信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,應(yīng)采用方法(填“一”或“二”);據(jù)此,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是 .
【答案】
(1)試管,水槽
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,C,將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿,氧氣,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)二,A,E
【解析】解:(1)①是試管,②是水槽;故填:試管;水槽;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;AD組合可用于加熱固體制取氧氣,如加熱高錳酸鉀制取氧氣;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;C;將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則已集滿;氧氣;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體要求操作簡(jiǎn)單易行,第一種方法反應(yīng)條件“高溫高壓催化劑”,操作起來(lái)難度大,且不宜操作;而第二種方法僅需要加熱,容易操作,所以選擇第二種方法制取氨氣.氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣,屬于“固體加熱”型發(fā)生裝置,故應(yīng)選擇A裝置來(lái)制;氨氣極易溶于水、密度比空氣小,收集時(shí)應(yīng)采取向下排空氣法收集,應(yīng)選擇E裝置收集.
所以答案是:二;A;E.
【考點(diǎn)精析】掌握二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道驗(yàn)證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗(yàn)滿方法:用點(diǎn)燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳?xì)怏w;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中是氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng)的是( )
A.汞+氧氣→氧化汞
B.銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
C.酒精+氧氣→水+二氧化碳
D.水→氫氣+氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān),下列做法不合理的是( )
A.工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B.農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C.碳酸鈉用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產(chǎn)
D.水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用食鹽水清洗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境有過(guò)無(wú)功
B.“高鈣奶”中的“鈣”指的是單質(zhì)
C.通過(guò)相互刻畫的方法,發(fā)現(xiàn)銅片硬度比黃銅大
D.洗滌劑能洗掉餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀廴榛?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.倡導(dǎo)低碳生活,多步行,少開(kāi)車
C.裝修產(chǎn)生的有害氣體可用活性炭來(lái)吸附
D.精密儀器失火可用水基型滅火器撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射生成黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成用刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)超市一種新產(chǎn)品﹣﹣“污漬爆炸鹽”有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探究.
該產(chǎn)品的說(shuō)明書如圖1:
查閱查閱資料
得知:過(guò)氧碳酸鈉(Na2CO4) 俗稱“固體雙氧水”,白色結(jié)晶顆粒.
“污漬爆炸鹽”溶于水后,Na2CO4與H2O反應(yīng)只生成2種物質(zhì),1種是碳酸鹽,另1種化合物A.
(1)根據(jù)以上信息推斷,“污漬爆炸鹽”溶于水后,生成的碳酸鹽是(寫物質(zhì)名稱).
(2)為了驗(yàn)證“污漬爆炸鹽”溶于水后有碳酸鹽生成,小明按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,燒杯中澄清石灰水變渾濁.則燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式為: . 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
(3)為了探究“污漬爆炸鹽”溶于水后生成另化合物A是什么,小明設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖3所示).觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡放出,帶火星的木條復(fù)燃.則化合物A為 , A在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)你認(rèn)為“污漬爆炸鹽”應(yīng)保存.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B.打開(kāi)濃鹽酸的瓶塞,瓶口產(chǎn)生大量白煙
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.石灰水能使酚酞溶液變藍(lán)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法屬實(shí)的事實(shí)
A.碳燃燒后生成黑色固體B.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的黃光
C.紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
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