【題目】下列物質(zhì)存放在燒杯中，一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④鐵粉 ⑤生石灰 ⑥食鹽

A. ① ⑥ B. ②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②③④

【答案】C

【解析】①濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體而導(dǎo)致質(zhì)量減小，錯(cuò)誤；②濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水分而質(zhì)量增加，但沒有變質(zhì)；③燒堿為氫氧化鈉，放置在空氣中會(huì)吸收二氧化碳，生成碳酸鈉，質(zhì)量變大；④鐵粉在空氣易與空氣中水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生銹有，質(zhì)量變大；⑤生石灰在空氣中會(huì)吸收空氣中的水，生成氫氧化鈣，質(zhì)量變大且變質(zhì)；⑥食鹽在空氣中易潮解，質(zhì)量增大但沒有變質(zhì)，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用濃鹽酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)時(shí)必不可少的一組儀器是( )

A. 托盤天平、玻璃棒、燒杯 B. 燒杯、玻璃棒、量筒

C. 量筒、漏斗、試管 D. 燒杯、蒸發(fā)皿、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（ ）

A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣

D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)參考自來水廠的凈水過程，從河水中取樣，進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）同學(xué)們向河水樣品中加入使懸浮物沉降，然后進(jìn)行過濾．；
（2）在過濾過程中同學(xué)們需要使用到的玻璃儀器有 ．
（3）該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭，利用它的性除去水中的色素和有異味的物質(zhì)．
（4）自來水廠的水在進(jìn)行這樣的一系列凈化過程后，還必須進(jìn)行消毒．ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程圖如下：

試回答：ClO2 的名稱為； 根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是(　　)

A. 旅游時(shí)隨意亂丟垃圾 B. 大量使用一次性木筷

C. 拆除建筑物時(shí)噴灑水霧 D. 向河中大量排放生產(chǎn)和生活污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是

A. 二硫化碳—S2C B. 水銀—Hg C. 硅元素—SI D. 鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是 ( )

A. 鋁合金用于制造門窗框架 B. 氫氣用于作清潔燃料

C. 食醋用于清除水壺中的水垢 D. 氮?dú)庥糜谥葡跛岷突?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：
（1）小明繪制的三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

①在t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為；
②其不飽和溶液可以通過升溫轉(zhuǎn)變成飽和溶液的是 ．
（2）目前市場(chǎng)上銷售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料，其中溶有二氧化碳?xì)怏w．打開汽水瓶瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來．這說明氣體在水中的溶解度與有關(guān)．喝了汽水后，常常會(huì)打嗝．這說明氣體的溶解度還與有關(guān)．

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