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4．臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物．臭氧屬于：①混合物②純凈物③化合物④氧化物⑤單質（　�。�
A．①③④B．①③⑤C．②④D．②⑤

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．臭氧屬于純凈物中的單質．

解答 解：A、臭氧不屬于混合物，也不是化合物和氧化物，故選項錯誤；
B、臭氧不屬于混合物，也不是化合物，故選項錯誤；
C、臭氧不屬于氧化物，故選項錯誤；
D、由同種元素組成的純凈物叫單質，臭氧屬于純凈物中的單質，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用和 分別表示氫原子和氧原子，下圖是水在通電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖．

請根據此圖回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整；
（2）生成物的粒子個數(shù)比是1：2或2：1；
（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有水分子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為及時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇在煤氣燃燒過程中也發(fā)生燃燒，其反應如下：2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O+2X，下列關于X的說法正確的是（　�。�
A．X由碳、硫、氧三種元素組成B．X屬于有機化合物
C．X中硫、氧元素的原子個數(shù)比為1：2D．X中氧元素的質量分數(shù)為60%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列四個實驗方案設計合理的是（　�。�
選項目的方案
A除去炭粉中少量CuO在空氣中充分灼燒
B除去KCl中混有的少量KClO3取樣，加二氧化錳，充分加熱
C鑒別化肥NH4Cl和（NH4）2SO4取樣，加熱石灰，研磨
D除去N2中混有的少量O2通過灼熱的銅網
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質或其主要成分屬于鹽的是（　　）
A．大理石B．苛性鈉C．石油D．18K黃金

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中不正確的是（　�。�
A．塑料、纖維、橡膠都屬于有機合成材料
B．當人體缺乏維生素C時，會引起壞血病
C．生活中通過煮沸可以降低水的硬度
D．使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．如圖1為溴原子（Br）的結構示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：
（1）圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為11（注意：不能填代數(shù)式）；圖2中E粒子形成的單質的化學式是Cl2（填用元素符號表示的化學式）．
（2）D粒子與溴原子可以結合成化合物，該化合物的化學式為NaBr（填用元素符號表示的化學式）
（3）圖2的結構示意圖中，E（填字母代號）表示的是非金屬元素的粒子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗方案不能達到實驗目的是（　�。�
  實驗目的 實驗方案
 A 驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中
 B 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 分別取樣，滴加紫色石蕊試液
 C 除去碳粉中混有的少量氧化銅 加入足量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥
 D 檢驗露置的氫氧化鈉是否變質 取樣，加水溶解，滴加氯化鋇溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質在“潮濕的空氣”中發(fā)生變化與空氣中某些氣體有關．下列說法不正確的是（　　）
A．鋼鐵生銹與氧氣、水蒸氣有關
B．氫氧化鈉固體潮解、變質，與水蒸氣、二氧化碳有關
C．銅器表面生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]與O2、CO2、水蒸氣有關
D．生石灰堆放久了變質與氧氣有關

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