長期以來，鋁一直被認為是無毒元素，因而鋁制炊具、含鋁膨松劑、發(fā)酵粉、凈水劑等被大量使用．但近幾年來的研究表明，鋁可擾亂人體的代謝作用，造成長期緩慢的對人體健康的危害．在日常生活中，你認為應采取哪些策略防止鋁中毒？

答案：
解析：

鋁毒的防治策略主要有：(1)有節(jié)制地使用鋁制品，避免食物或飲用水與鋁制品之間的長時間接觸．(2)改良不合理的飲食習慣，盡量減少鋁的入口途徑，如丟掉傳統(tǒng)油條膨松劑的使用，治療胃病的藥物盡量避免氫氧化鋁藥劑，改用胃動力藥物等．(3)引導人們合理開發(fā)和利用各種鋁資源，從根本上減少鋁的排放和流失．(4)利用現(xiàn)代科技手段設法消除或減小鋁毒危害，如改進水處理工藝，采用新型產(chǎn)品和高新技術等．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

有xg　20％的A溶液，若要將濃度降到10％，應采取的措施是

[　　]

A．

加入一倍的溶劑

B．

加入一半的溶劑

C．

加入2xg　5％的A溶液

D．

加入xg　20％的A溶液

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科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

從100 g　10％的食鹽水中取出10 g溶液，剩余溶液與原溶液相比，不變的是

[　　]

A．

溶質(zhì)的質(zhì)量

B．

溶劑的質(zhì)量

C．

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D．

溶液的體積

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科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

化學與我們的身體健康息息相關，下列有關說法中，不合理的是

[　　]

A．

變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用

B．

腐敗蘋果，切去腐敗部分后可放心食用

C．

少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補品

D．

為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠離毒品

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科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

下列廣告語中，你認為不科學的是

[　　]

A．

食用含碘食鹽可預防甲狀腺腫大

B．

使用含氟牙膏可防齲齒

C．

本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對不含化學物質(zhì)

D．

經(jīng)衛(wèi)生部檢驗合格的礦泉水中含少量對人體有益的礦物質(zhì)，是一種健康飲料

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科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

把90克10℃的硝酸鈉飽和溶液蒸干，得到了40克硝酸鈉固體，則硝酸鈉在10℃時的溶解度是

[　　]

A．

80克

B．

80

C．

44.4克

D．

44.4

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科目：初中化學 來源：粵教版（2014年春） 九年級下冊 題型：

已知20℃時，25克水中最多能溶解0.8克某物質(zhì)，則該物質(zhì)屬

[　　]

A．

易溶

B．

微溶

C．

可溶

D．

易溶

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科目：初中化學 來源：北京課改版 九年級下 題型：

甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．

(1)填寫下表空格中的化學式：

反思：①根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)________順序歸納整理的．

②酸在水溶液中能解離出H+，因此酸溶液具有相似的化學性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出OH－，因此堿溶液也具有相似的化學性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學性質(zhì)？為什么？________．

(2)甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間的相互關系整理成下圖．

驗證：請寫出下列有鹽生成的化學方程式：

①用稀硫酸除鐵銹________．

②鹽酸與氫氧化鈉反應________；屬于________反應．

③古代記載的濕法冶金技術有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液，發(fā)生反應的化學方程式為________；屬于________反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列圖示中的液體物質(zhì)，可以看作純凈物的是（）

A．河、湖水 B．蒸餾水 C．灌南湯溝酒 D．自來水

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