8．關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
B．將煤制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積
C．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化

分析 A．可燃性氣體如果不純，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純，
B．增大可燃物與氧氣的接觸面積，能夠促進(jìn)可燃物燃燒；
C．一般的，可燃物的著火點(diǎn)不能升高或降低；
D．根據(jù)緩慢氧化的概念進(jìn)行分析解答，緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)．

解答 解：A．可燃性氣體如果不純，點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，故點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純，故正確；
B．將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，故正確；
C．水滅火，水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的；可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的，不能降低可燃物的著火點(diǎn)，故錯(cuò)誤；
D．食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸是物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了緩慢氧化的概念、燃燒的條件和滅火的原理，進(jìn)行分析，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，也是化學(xué)教與學(xué)的重要思想方法．
（1）按要求完成下列表格．
序號(hào) ① ② ③
化學(xué)式或
離子符號(hào)		N2
化學(xué)名稱氫氧根離子碳酸氫鈉
（2）若A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖如下表，其中A和B在常溫下呈氣態(tài)，C在常溫下呈固態(tài)．A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)可生成C和D，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2S↓+2H2O（A、B、C、D均用化學(xué)式表示）．
物質(zhì)ABCD

微觀
示意圖
（3）某同學(xué)學(xué)習(xí)分子和原子后，在家中做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他先用肥皂膜套上空瓶口（瓶中為空氣），然后把瓶子放在盛有熱水的容器中，其變化如圖所示．從微觀角度分析，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了物質(zhì)受熱分子間的距離增大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)    
 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 探究水的組成 證明石墨有導(dǎo)電性 驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小
 選項(xiàng) A B CD
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有包白色粉末，可能是氫氧化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉和氯化銅的兩種或兩種以上組成．現(xiàn)將其放入一干凈的燒杯M中，加入足量的水后，固體全部溶解得到無(wú)色溶液，再滴加幾滴無(wú)色酚酞，溶液變?yōu)榧t色．
為進(jìn)一步確定白色粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究．
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性；氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液呈中性．
【討論猜想】進(jìn)過分析，針對(duì)白色粉末的組成，大家提出如下猜想：
小紅：氫氧化鈉、硫酸鈉；  小華：氫氧化鈉、碳酸鈉；
小明：碳酸鈉、硫酸鈉；    小亮：氫氧化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】四位同學(xué)共同設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  1．取燒杯M中的少量溶液于試管A中，向其中加入一定量的稀鹽酸 溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色且有氣泡產(chǎn)生．小紅
的猜想不正確
 2．另取燒杯M中的少量溶液于另一試管B中，向其中加入過量氯化鋇溶液．出現(xiàn)白色沉淀 小亮的猜想正確
 3．繼續(xù)向試管B中加入過量的稀鹽酸沉淀一部分消失，并生成氣泡
實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們將試管A、B中的物質(zhì)倒在同一燒杯中，然后過濾，濾液中除酚酞外一定還含有的溶質(zhì)有HCl和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為測(cè)定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取104g該溶液于燒杯中，加入1g稀硝酸溶液酸化，無(wú)任何現(xiàn)象，然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應(yīng)后過濾、稱量（實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計(jì)），數(shù)據(jù)如表：
  第1次第2次 第3次 
 加入硫酸溶液的質(zhì)量/g 1010 10 
 過濾后溶液的質(zhì)量/g 105105 111.7 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）該實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為23.3g．
（2）該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為BC或BD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行的操作是先撤導(dǎo)氣管離開水槽，然后再熄滅酒精燈；
（4）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為AC或AE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)可能會(huì)發(fā)生變化
B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．化合物至少由兩種元素組成，所以由兩種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)毒．0.73%的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測(cè)量不同時(shí)刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如表：
反應(yīng)時(shí)間（秒）0255075100125150175200
滴入稀鹽酸體積（毫升）048121620242832
pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3
溫度（℃）36.937.538.038.538.839.239.038.838.6
（1）觀察如表發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)時(shí)間在125秒時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和．
（2）分析如表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在逐漸滴加稀鹽酸的過程中，溶液的溫度先升高后降低，請(qǐng)分析原因：中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，隨鹽酸量增加，中和反應(yīng)放出熱量增大，溶液溫度上升；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失，所以溫度又會(huì)下降．
（3）結(jié)合如表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（稀鹽酸的密度取l.0克/毫升；化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲＞乙（填“＞”“＜”“=”）．
（2）t1℃時(shí)，把50g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏秋柡腿芤海ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保�，將溫度升高到t2℃時(shí)，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是1：2．
（3）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用降溫（或加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）的方法（任寫一種）使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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同步練習(xí)冊(cè)答案