【題目】元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第9號(hào)元素名稱是_____，它的離子符號(hào)為_____。

（2）研究表明：從同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小;同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響，電子層數(shù)越多，原子半徑越大。請(qǐng)分析第一縱行的元素原子半徑的變化規(guī)律是_____。

（3）第7號(hào)元素和第8號(hào)元素組成的物質(zhì)會(huì)造成酸雨是_____； 在強(qiáng)烈的陽(yáng)光條件下，分解為臭氧和另一種空氣中最多的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】氟 第一縱行的元素原子從上到下，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑越逐漸增大

【解析】

（1）由元素周期表可知第9號(hào)元素是氟元素，原子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)為7，容易得到一個(gè)電子形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氟離子，離子符號(hào)為。

（2）由題意：同一周期元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小；同一主族元素的原子半徑受電子層數(shù)影響，電子層數(shù)越多，原子半徑越大。第一縱行的元素原子從上到下，電子層數(shù)逐漸增多，原子半徑越逐漸增大。

（3）第7號(hào)元素為氮元素，第8號(hào)元素為氧元素，組成的物質(zhì)會(huì)造成酸雨是；在強(qiáng)烈的陽(yáng)光條件下，分解為臭氧和空氣中最多的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　�。�

A. 一定溫度下，等體積、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣

B. 一定壓強(qiáng)下，O2的溶解度受溫度影響的變化曲線

C. 一定溫度下，等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D. 一定溫度下，足量的鋅和鐵分別與一定量的同濃度的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器①的名稱是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 _____。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選擇發(fā)生裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是_____ 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室欲制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），若用裝置D收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進(jìn)行處理，防止污染環(huán)境．

（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2，需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

查閱資料：I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng)。

Ⅱ．CO2中混有的HC1氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。

裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____（填字母）。

A 濃硫酸 B NaOH溶液 C 澄清石灰水 D CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開(kāi)始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和分析：取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立，則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

【反思與評(píng)價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______；

(3)從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)你對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是________；

(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g，則原來(lái)混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

【知識(shí)拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到了銅和鐵，現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，還需要選擇的試劑______________(填序號(hào))。

A．碳酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氯化鋅溶液 D．硝酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法完全正確的是（　�。�

A

氖氣的化學(xué)式——

1個(gè)硅原子——

1個(gè)鈉離子---

B

決定元素種類(lèi)——質(zhì)子數(shù)

決定元素化學(xué)性質(zhì)——最外層電子數(shù)

決定元素在周期表中的周期序數(shù)——電子層數(shù)

C

鐵——由分子構(gòu)成

二氧化碳——由原子構(gòu)成

硫酸銅——由離子構(gòu)成

D

分子——化學(xué)變化中的最小粒子

原子——保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

離子——帶電的原子或原子團(tuán)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A、B、D、E為氧化物，且A、B組成元素相同，D是黑色固體，F是大理石的主要成分。物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互反應(yīng)。根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式：C_____G_____

（2）寫(xiě)出B→A的化學(xué)方程式_____該反應(yīng)_____（填“放出”或“吸收”）熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過(guò)程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個(gè)數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

甲醛（化學(xué)式CH2O）是很重要的化工材料，通常為無(wú)色氣體，有特殊的刺激氣味，易溶于水。但室內(nèi)空氣中甲醛是影響人類(lèi)身體健康的主要污染物。關(guān)于裝修材料甲醛釋放速度的研究中，監(jiān)測(cè)了 1立方米人造板在半年內(nèi)甲醛釋放量的曲線圖（如圖所示）。

可見(jiàn)半年內(nèi)居室空氣中甲醛濃度不符合居室國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：居室空氣中甲醛濃度<0. 08 mg/m3。用不同品牌的人造板材進(jìn)行測(cè)定，變化規(guī)律相似。因此，我們需要盡可能去除甲醛，傳聞方法有很多。

傳聞1:用水、醋、紅茶泡水來(lái)去除甲醛

事實(shí)上即使在房間內(nèi)放一百盆水，其實(shí)吸附效果不會(huì)比一小包活性炭強(qiáng)多少。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，空氣中相對(duì)濕度增加10%，室內(nèi)甲醛釋放量會(huì)增加5%左右。

傳聞2:用植物凈化空氣

植物能夠通過(guò)光合作用吸入甲醛，但該方法的效果極為有限。以吸收甲醛效率較高的綠蘿為例，每小時(shí)吸甲醛20 ug(l ug = 10一6 g)。以一個(gè)100 m ,房高3 m，甲醛值為0.2 mg/m3的新裝修房間來(lái)講，需要1800盆綠蘿，幾乎要把整個(gè)房子空間添滿，才能將甲醛降為0.08 mg。

傳聞3:用柚子、菠蘿等水果吸附甲醛

在相同密封倉(cāng)中，放柚子皮的實(shí)驗(yàn)倉(cāng)甲醛含量是空白倉(cāng)的十倍。因放柚子皮后，實(shí)驗(yàn)倉(cāng)溫度增大，甲醛釋放量增加。柚子皮、菠蘿等不但無(wú)法去除甲醛，還會(huì)使室內(nèi)甲醛含量增加，只是水果的味道把甲醛的味道掩蓋住了。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，相對(duì)有效的去除方法是通風(fēng)法、吸附法和光觸媒法。通風(fēng)法是通過(guò)室內(nèi)空氣的流通，降低室內(nèi)甲醛濃度，優(yōu)點(diǎn)是效果好，但缺點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng)，一般要三年以上才能清除。吸附法，首選活性炭，不過(guò)活性炭吸附材料需要定期更換，以免吸附飽和后再散發(fā)出來(lái)。光觸媒除甲醛法是以納米TiO2為催化劑，在光照下，利用空氣中的氧氣與甲醛反應(yīng)生成二氧化碳和水，該方法具有極強(qiáng)凈化空氣功能，但必須要有光照，這就限制了光觸媒的作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

(1)有人進(jìn)人新裝修房間，可以聞到甲醛，體現(xiàn)出甲醛的物理性質(zhì)是______。

(2) 依據(jù)文中甲醛釋放曲線圖，分析甲醛釋放量與時(shí)間關(guān)系是______:。

(3) 與室內(nèi)空氣中甲醛濃度的大小有關(guān)的因素包括______ (填字母序號(hào)）。

A 溫度 B 濕度 C 室內(nèi)空氣流通量

(4)請(qǐng)寫(xiě)出光觸媒除甲醛法發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：______

(5)新裝修的房子，若想盡快入住，可以采取降低甲醛的有效措施是______。

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