【題目】D、E、I都屬于氧化物, A是人體胃液的主要成分之一,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,G是空氣中的主要成分之一,J是常見金屬,M是一種常見的堿。它們的轉化關系如下圖,部分物質略去。
(1)寫出C的化學式:_____; H屬于_____(填“無機物”或“有機物”)。
(2)寫出③有關反應的化學方程式: _____ 。
(3)反應①的過程中_____(選填“放熱”或“吸熱”)。
(4)圖中轉化_____(選填“是”或“否”)涉及到化學反應基本反應類型中的所有類型。
【答案】FeCl2 有機物 吸熱 否
【解析】
根據(jù)“A是人體胃液的主要成分之一”,則推測A為稀鹽酸;根據(jù)“C為淺綠色溶液”,則推測C含有亞鐵離子;根據(jù)“E常用作溫室肥料”,則推測E為二氧化碳;紅褐色固體加熱生成紅棕色固體,紅棕色固體生成J,紅褐色固體是氫氧化鐵,紅棕色固體是氧化鐵,根據(jù)“J是常見金屬”,則推測J為鐵; Fe2O3和CO在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳,二氧化碳和碳反應生成一氧化碳,則I是CO;根據(jù)“G是空氣中的主要成分之一”,則推測D+E→G+H,則推測為光合作用,根據(jù)“M是一種常見的堿”,結合圖框,可知M氫氧化鈉,B可能為碳酸亞鐵,代入檢驗,符合題意。
(1)根據(jù)分析,B可能為碳酸亞鐵,A為鹽酸,兩者反應生成氯化亞鐵和水、二氧化碳,而C是淺綠色溶液故C事FeCl2。根據(jù)植物通過光合作用,吸收二氧化碳,生成葡萄糖和氧氣,反應的化學方程式為:。則H是葡萄糖,而葡萄糖屬于有機物。故填:FeCl2;有機物。
(2)根據(jù)分析,紅棕色固體是Fe2O3,和CO在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳,故填:。
(3)根據(jù)分析,反應①為二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳,反應程中吸熱;故填:吸熱。
(4)圖中A與B反應為復分解反應;E生成I為化合反應;紅褐色固體生成紅棕色固體為分解反應;故整個圖中無置換反應;故填:否。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某化學小組同學進行氫氧化鈉與稀鹽酸之間的中和反應實驗。請根據(jù)實驗示意圖回答下列問題:
(1)操作中使用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是_________。當觀察到B中現(xiàn)象為__________,則氫氧化鈉與稀鹽酸剛好完全發(fā)生中和反應,該實驗反應的化學方程式為_______________。
(2)在實驗過程中,隨著稀鹽酸的不斷滴入,B中的溶液溫度計讀數(shù)會逐漸升高,其原因是_____________。
(3)如果該小組同學在A中忘記在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,結果在C中再滴加酚酞溶液,觀察到酚酞溶液不變色,為了進一步確定中和反應是否完全發(fā)生。取樣加入金屬鋅,若有無色氣泡,則C中溶液的溶質是_______(寫名稱)。
(4)除了用酸堿指示劑之外,還可用___________(填方法)檢測中和反應是否發(fā)生。
(5)酸堿中和反應在工農業(yè)生產和日常生活中應用十分廣泛。用化學方程式表示用熟石灰用于中和工廠排放稀硫酸的原理為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】類比法是化學研究物質的重要方法之一草酸(C2H2O4)的化學性質與碳酸相似,草酸受熱會分解得到三種氧化物。某化學興趣小組對草酸的有關性質進行了探究,請按要求回答相關的問題:
(提出猜想)
(1)草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?/span>______________。
(2)草酸受熱會分解得到的三種氧化物可能是____________,猜想的依據(jù)是___________。
(查閱資料)(1)無水硫酸銅是一種白色粉末物質,遇水變藍色的硫酸銅晶體。
(2)向氯化鈀溶液中通入CO,產生黑色沉淀。
(實驗探究)興趣小組為驗證猜想,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過了裝置A、B、C:
(實驗結論)(3)當裝置中出現(xiàn)實驗現(xiàn)象是_____________,證明猜想是正確的。
(實驗反思)(4)①實驗裝置中氣球所起的作用是______________。
②裝置A和B能否對調并說明理由____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硝酸鉀、氯化鈉固體溶解度曲線如圖1所示。20℃時,將硝酸鉀、氯化鈉固體各35g分別加入到100g水中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2所示,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖3所示(不考慮水分蒸發(fā))。
(1)圖1中P點含義是________
(2)圖2中燒杯甲中溶液的溶質是________(填化學式)。
(3)下列說法正確的是________(填標號)。
A圖2燒杯甲中的溶液是飽和溶液
B圖2燒杯乙中的溶液為飽和溶液
C.圖3燒杯甲中溶液質量比燒杯乙中溶液質量大
(4)圖3燒杯乙溶液中溶質的質量分數(shù)是________(結果保留一位小數(shù)),為使該溶液轉化成飽和溶液,將溶液恒溫蒸發(fā)50g水,是否可行_____(填“是”或“否”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請回答下列實驗問題:
(1)現(xiàn)提供下列裝置
①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是__________。
②實驗室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,發(fā)生裝置是____(填序號),反應的化學方程式為_____________,若用E裝置收集氧氣,當有______________時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________________,第一個F裝置盛放試劑的作用是__________,第二個F裝置盛放的試劑為______________。
(2)實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉移。
①在溶解過程中,玻璃棒的作用是_____________________。
②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏大的是_______(填序號)。
a.稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤
b.量取水時俯視讀數(shù)
c.用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉
d.轉移時,有少量溶液濺出
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【題目】2019年4月,中國海軍建軍70周年,盛大的閱兵儀式彰顯大國風采。
(1)軍艦外殼材料為合金鋼,具有極佳的抗壓性、延展性和焊接性。合金鋼是______(填序號)。
a.合成材料 b.復合材料 c.無機材料
(2)制造國產航母的升降機需要用到鋁合金。用石墨作電極電解氧化鋁,在陰極區(qū)得到鋁,陽極區(qū)得到氧氣。反應過程中,______能轉化為化學能。在電解過程中陽極區(qū)的石墨易消耗的原因是______(用化學方程式表示)。
(3)航母的螺旋槳由銅合金制造。銅合金比純銅的硬度______(填“大”或“小”),銅比鐵在海水中耐腐蝕的原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在防治環(huán)境污染方面起著重要作用。某發(fā)電廠用石灰石漿吸收燃煤廢氣中二氧化硫,反應原理為:2CaCO3 + 2SO2 + O2 = 2CaSO4 + 2CO2。原料使用的碳酸鈣粉末價格是400元/噸,處理過程中回收的硫酸鈣價格是700元/噸。
(1)若該廠每天可回收2.72 t硫酸鈣,則可處理的二氧化硫質量是多少?_____
(2)回收硫酸鈣的價值______(填“大于”、“等于”或“小于”)原料碳酸鈣粉末的價值。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鹽酸的化學性質,某化學小組做了如下實驗:
(1)A試管中的實驗現(xiàn)象為_____,C試管中所發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)將反應后D、E試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯中先有氣泡產生,后有白色沉淀出現(xiàn)。將燒杯中的混合物過濾,得到白色沉淀和無色濾液。同學們對濾液中溶質的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:_____
猜想四:NaCl、Ca(OH)2和HCl
(進行討論)經過討論,同學們一致認為猜想_____是錯誤的。
(設計實驗)請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量濾液于試管中,滴加適量的碳酸鈉溶液。 | _____ | 猜想二不成立 |
取少量濾液于試管中,滴加_____(填名稱)。 | _____ | 猜想三成立 |
(遷移拓展)稀鹽酸、稀硫酸有一些相似的化學性質,是因為在不同的酸溶液中都含有_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
(1)寫出用A裝置 制取氣體的化學方程式________________。
(2)用裝置D排水法收集氫氣,氣體從_______(填“a”或“b”)口通入。
(3)B和C裝置均可制取氣體,其中C裝置的優(yōu)點是什么________________?
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