【題目】向200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水，攪拌后把所得溶液倒掉一半后，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%

【答案】B

【解析】根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)質(zhì)量相等。向200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水，攪拌后把所得溶液倒掉一半后，剩余的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

200g×10%＝﹙200g＋200g﹚×x,x＝5%.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體CO2又稱干冰，易升華。干冰滅火器常用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列關(guān)于干冰滅火的說法不正確的是

A.干冰升華時吸熱，降低可燃物的著火點

B．CO2覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C．CO2不能支持燃燒

D．干冰升華后不污染檔案資料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　　）

A. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

B. 用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸

C. 用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液

D. 用生石灰作食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防“非典”（SARS）病毒，教室噴撒過氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小

B. 分子在不斷地運動

C. 分子間有一定的間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案中，能達到預(yù)期目的是（　�。�

A. 用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體

B. 用點燃的方法除去一氧化碳中混有少量的二氧化碳

C. 用碳酸鈉溶液除去氯化鈉中含有少量氯化鎂

D. 用抽絲灼燒，聞氣味的方法區(qū)別棉毛衫和羊毛衫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)要求用化學(xué)符號填空

（1）3個鈉原子__________;

（2）4個氧離子__________;

（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________;

（4）寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標出錳元素的化合價______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是____________。

t1℃時，能否配成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的丙溶液，_______（“填“能”或“不能”）。

（3）t1℃時，使接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是____________________（填一種即可）。

（4）t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，分別降溫到t2℃，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)要求填空：

（1）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請在下圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型，完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中表示氧原子，Ο表示碳原子）。

_______

（2）將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，物質(zhì)變化的微觀示意圖如下，請回答：

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

當(dāng)反應(yīng)進行到B圖中，燒杯中溶液的pH_______（選填“＞”“＜”或“＝”）7。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸

A. ①⑥ B. ②③⑤ C. ③⑤ D. ②③④

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同步練習(xí)冊答案