分析 過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算.
解答 解:設(shè)生成氧氣質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
68 32
100g×6.8% x
$\frac{68}{100g×6.8%}$=$\frac{32}{x}$,
x=3.2g,
答:完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是3.2g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 所加物質(zhì)或方法 |
A | 除去CaO中的CaCO3 | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變 |
B | 提純硫酸鈉中的硝酸鈉 | 溶解、加適量的氯化鋇溶液,過(guò)濾,蒸發(fā) |
C | 除去CO2中少量的HCl | 將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液,再通入濃硫酸 |
D | 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體 | 加水溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用霉變的花生做食品 | |
B. | 用甲醛溶液浸泡魚(yú)蝦防腐 | |
C. | 食用加碘鹽可補(bǔ)充人體缺乏的碘元素 | |
D. | 食品中加入過(guò)量的亞硝酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界條件不改變,溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來(lái) | |
B. | 物質(zhì)的溶解過(guò)程通常會(huì)伴隨著能量的變化 | |
C. | 溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中保持靜止不動(dòng),所以溶液具有均一性和穩(wěn)定性 | |
D. | 改變條件,能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯胺酮被非法使用,會(huì)成為毒品 | |
B. | 氯胺酮由32個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 堅(jiān)決不能因好奇而嘗試吸食“K”粉 | |
D. | 氯胺酮中碳、氫元素的質(zhì)量比為39:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后原子總數(shù)不變 | B. | a、b均為混合物 | ||
C. | 該反應(yīng)為分解反應(yīng) | D. | a中兩種物質(zhì)均為化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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