5.請用化學符號填空:
4個氯原子4Cl;             3個氨分子3NH3
氧化亞鐵FeO;               1個硝酸根離子NO3-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以4個氯原子,就可表示為:4Cl;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氨分子可表示為:3NH3;
氧化亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成,根據(jù)化合價原則,其化學式為:FeO;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故一個硝酸根離子可表示為:NO3-
故答案為:4Cl     3NH3     FeO     NO3-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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15.分類是學習和研究化學的常用方法.下列分類正確的是( 。
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16.根據(jù)金屬銹蝕的條件,防止金屬生銹的方法可以是:
(1)保持金屬制品(特別是鋼鐵)表面的潔凈和干燥
( 2)在金屬制品(特別是鋼鐵)表面涂上一層保護層,如涂油、噴漆、覆蓋搪瓷、塑料等;
(3)改變金屬的結構,如加入鉻、鎳等制成不銹鋼.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

13.某化學興趣小組為研究酸的化學性質,他們將一定量稀硫酸加入到盛有少量CuO的試管中,觀察到黑色粉末全部溶解,溶液呈藍 色,該反應的化學方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.為進一步確定反應后所得溶液中的溶質成分,他們進行了以下實驗探究.
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:H2SO4和CuSO4
【資料查詢】CuSO4溶液呈弱酸性,加入Zn粒時有極少量的氣體產(chǎn)生.
【實驗探究】為了驗證猜想,該興趣小組的同學設計了如下實驗方案.
方案-:取所得溶液少許于試管中,滴入石蕊試液,振蕩,若觀察到溶液顯紅色,則猜想二正確.
方案二:取所得溶液少許于另一支試管中,加入足量Zn粒,若觀察到產(chǎn)生大量氣體、有紅色物質生成等現(xiàn)象,則猜想二正確.
【討論交流】A、經(jīng)過討論,大家一致認為方案一是錯誤的,其理由是CuSO4溶液呈弱酸性.
B、要使由H2SO4和CuSO4組成的混合溶液中的溶質只有CuSO4,可向其中加入過量的ab(填序號).
a、CuO       b.Cu(OH)2    c、Cu          d.Cu(NO32
【拓展探究】某混合溶液由硫酸和硫酸銅溶液組成.上述小組同學又進行了如下實驗:取124.5g該混合溶液于燒杯中,然后將120gNaOH溶液分六次加入其中,毎次充分反應后稱量所得溶液的質量,所測數(shù)據(jù)如下表所示.
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入NaOH溶液的質量/g202020202020
反應后溶液的質量/g144.5164.5179.6189 8200220
每次產(chǎn)生沉淀的質量/g00mn9.80
計算:
(1)上述表格中產(chǎn)生沉淀的質量:m=4.9,n=9.8.
(2)所加NaOH溶液中溶質的質量分數(shù).
(3)第5次加入NaOH溶液充分反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學與人類生活息息相關,請回答下列問題
(1)生活中鑒別羊毛線和棉線的方法是灼燒聞氣味
(2)盤錦是“蟹米之鄉(xiāng)”,螃蟹的肉質味美鮮香,其中含有的營養(yǎng)素是蛋白質
(3)車用乙醇汽油在我國越來越受到重視,推廣使用乙醇汽油的好處是保護環(huán)境(答一點),乙醇燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)胃酸過多的病人常吃含有氫氧化鋁的藥物,寫出其反應的化學方程式3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O
(5)某檔案室發(fā)生了火災,救援人員使用的滅火器的類型是液態(tài)二氧化碳滅火器.

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10.下列敘述正確的是( 。
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14.下列框圖中的物質均為初中化學常見物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,H是金屬單質,下圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:
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 (2)得到F溶液的操作方法為:過濾.
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(4)若沒有氣體X生成,則G與F溶液反應的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,該反應的基本反應類型屬于復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作、現(xiàn)象與結論一致的是( 。
序號實驗操作現(xiàn)象結論
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B向某無色溶液滴入紫色石蕊試液溶液變藍該溶液一定是堿溶液
C將燃著的木條伸入盛滿某氣體的集氣瓶中木條熄滅該氣體是CO2
D向碘化鉀、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用鹽溶液變藍該食用鹽為加碘食鹽
A.AB.BC.CD.D

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