【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是 ( 。
A. O B. Zn C. N2 D. CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,就打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_________________________________。
(2)小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時,在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮是________、_________。(至少兩點(diǎn))
(3)小明對課本中空氣中氧氣含量的探究進(jìn)了改進(jìn),設(shè)計了下圖所示裝置時行實(shí)驗(yàn)。檢查裝置的氣密性并裝入藥品后,用酒精燈將白磷點(diǎn)燃后將酒精燈移開,此時可以觀察到的現(xiàn)象有(答兩條)______________________,____________________ 。
(4)該裝置和課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣不僅可以在空氣中燃燒,還可以在氯氣中燃燒,反應(yīng)方程式為H2+Cl22HCl ,若用“”表示氯原子,“”表示氫原子,則上述反應(yīng)可表示為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分離和提純混合物的方法很多如:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是 的方法(填序號,下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是 的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫是新型清潔能源,但難儲運(yùn).研究發(fā)現(xiàn),鑭和鎳的一種合金是儲氫材料.下列有關(guān)57號元素鑭(La)的說法不正確的是
A.該元素原于的質(zhì)子數(shù)為57
B.該元素原子的核電荷數(shù)為57
C.該元素原于的核外電子數(shù)為57
D.該元素為非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH如下:葡萄3.5﹣4.5,蘋果2.9﹣3.3,牛奶6.3﹣6.6,雞蛋清7.6﹣8.0.下列說法正確的是
A.胃酸過多的人應(yīng)多食蘋果 B.葡萄汁能使紫色石蕊變紅
C.牛奶和雞蛋清為堿性物質(zhì) D.蘋果汁的酸性比葡萄汁弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列質(zhì)量增加的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是
A.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
B.長期放置在空氣中的NaOH質(zhì)量增加
C.久置的生石灰質(zhì)量增加
D.久置的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法中正確的是 ( )
A. 嘗藥品的味道
B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
C. 加熱試管里的液體時,試管口不能朝著自己或他人
D. 加熱后的試管立即用冷水沖洗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列實(shí)驗(yàn)儀器,如圖所示:
(1)寫出儀器名稱 B____________;E____________;F ____________;
(2)上述實(shí)驗(yàn)儀器中,可以直接加熱的是 ____________(填字母序號)。
(3)利用以上裝置可以收集呼出氣體,收集氣體時若看到氣泡從瓶口溢出,應(yīng)____________蓋 上毛玻璃片,再將收集滿呼出氣體的集氣瓶正放在桌面上。
(4)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)可得二氧化碳。將石灰石固體加入 A 中的操作方法是_____________,取稀鹽酸后,若用蒸餾水沖洗膠頭滴管,再放回 裝置 D 中,產(chǎn)生的后果是____________。
(5)使用儀器 G 稱量 2g 食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來的操作是____________。
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