實驗室中有下列化學藥品:鐵、銅、鋅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液和所需要的化學儀器,請按要求完成下列內(nèi)容.
(1)為了證明鋅、鐵、銅的活動性順序,可供選擇的試劑種類最少的組合可能為
Zn、FeSO4、Cu
Zn、FeSO4、Cu
.(寫化學式,只填一種)
(2)將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀硫酸中,其反應(yīng)過程如圖所示.下列表述正確的是
①③⑤
①③⑤
(填序號).
①曲線A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.
分析:(1)在金屬活動性順序中,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,據(jù)此設(shè)計實驗比較金屬的活動性,常用“三取中”的方法.
(2)根據(jù)鐵和鋅與硫酸反應(yīng)的過程圖,分析判斷參加反應(yīng)的鐵和鋅、生成的氫氣隨時間變化的情況等.
解答:解:(1)鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序是鋅>鐵>銅,在比較三種金屬的活動性時,常用“三取中”的方法,即取中間金屬的鹽溶液與兩邊的金屬反應(yīng)來比較金屬的活動性.根據(jù)題中的試劑,可用Zn、FeSO4、Cu即可.
(2)由反應(yīng)過程圖可知,生成的氫氣的質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量相等.
①由于鋅的活動性大于鐵,反應(yīng)掉相同質(zhì)量的硫酸,鋅用的時間短,所以,曲線A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線.表述正確;
②由方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑可知,參加反應(yīng)的金屬與生成的氫氣的質(zhì)量比不同,生成的相同質(zhì)量的氫氣,反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量不相等.表述錯誤.
③由于生成的氫氣的質(zhì)量相同,反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余.表述正確;
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬可能都有剩余,或只剩余一種.表述錯誤.
⑤由上述分析可知,反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.表述正確;
故答為:(1)Zn、FeSO4、Cu;(2)①③⑤.
點評:本題結(jié)合圖象對金屬與酸的反應(yīng)進行了細致的考查,能很好的考查學生對知識的掌握和應(yīng)用能力,難度稍大.要結(jié)合相關(guān)知識認真分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、浩瀚的海洋不僅繁衍著無數(shù)水生生物,還蘊藏著豐富的化學資源,如氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂、溴化鎂等大量的無機鹽.
(1)請設(shè)計兩種鑒別海水和蒸餾水的方法(只需說明原理).
方法一:
將液體加熱蒸發(fā),有固體析出的是海水,沒有固體析出的是蒸餾水
;
方法二:
分別加入氫氧化鈉溶液,有沉淀產(chǎn)生的是海水,沒有沉淀產(chǎn)生的是蒸餾水

(2)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可采取下列步驟除去.請在括號內(nèi)填上相應(yīng)的操作步驟.(
溶解
)→(
過濾
)→蒸發(fā)結(jié)晶.
在實驗室中完成粗鹽的提純實驗,老師提供了燒杯、藥匙、玻璃棒、鐵架臺、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿、膠頭滴管和濾紙等幾種可供選擇的實驗儀器,要完成該實驗還需要下列儀器中的
B
(填寫一種儀器的代號).
A.集氣瓶       B.漏斗      C.燃燒匙      D.試管夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W研究性學習小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實驗.
(1)甲同學將所學氣體制取的知識整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標號儀器的名稱:a
集氣瓶
集氣瓶
,實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排空氣法收集氧氣,可選用的制取裝置為
A和E
A和E
(填字母,下同),高錳酸鉀制氧氣的化學反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,其化學反應(yīng)類型
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,制氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
,可選用C裝置收集氧氣,其原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
,反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進行的主要操作是過濾,所需玻璃儀器為
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒
、
漏斗
漏斗

(2)根據(jù)所學知識及所給信息回答問題:
    氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,選用
D
D
裝置收集氨氣.(填寫字母)
(3)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提.請回答:
①量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
B
B
(填字母)的量筒.
A.5mL      B.10mL      C.100mL
②往試管里裝固體粉末,通常使用
C
C
(填字母).
A.鑷子      B.玻璃棒     C.藥匙(或紙槽)
③下列實驗操作錯誤的是
B
B
(填代號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?吉安模擬)根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖中標示的儀器名稱①
藥匙
藥匙

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置為
DE或DG
DE或DG
(填字母),收集氧氣應(yīng)選用儀器
集氣瓶
集氣瓶
(填名稱),寫出該反應(yīng)的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端管口
浸沒長頸漏斗下端管口
處.
②將注射器C連接到裝置上的導管口處.
③緩慢往外拉動注射器C的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡冒出
長頸漏斗下端有氣泡冒出
,表示裝置上的氣密性良好.
(4)在實驗室中,Ⅰ裝置被稱做萬能瓶,具有多種用途,仔細觀察圖裝置的特點回答下列問題:
①實驗室收集氣體若用Ⅰ裝置代替G裝置,則氣體應(yīng)從口
b
b
進入(填a或b).
②任選一裝置,闡述該裝置的用途:
K裝置可用于測定生成氣體的體積(合理均可)
K裝置可用于測定生成氣體的體積(合理均可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濰坊)化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證.某化學興趣小組進行了一些實驗,主要操作過程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)實驗甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是
有藍色沉淀
有藍色沉淀
;所需的硫酸銅溶液,在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于
研缽
研缽
內(nèi)將其搗碎.
(2)實驗乙中的一處明顯錯誤是
濾紙上邊緣沒有低于漏斗口
濾紙上邊緣沒有低于漏斗口

(3)實驗乙、丙中均使用到了玻璃棒.下列實驗中必須使用玻璃棒
AC
AC
(填寫字母序號).
A.稀釋濃硫酸
B.硫在氧氣中燃燒
C.用PH試紙測肥皂水的PH
D.實驗室制取二氧化碳
(4)實驗丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是
試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,將試管直立
試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,將試管直立
.為進一步提高實驗的溫度,應(yīng)采取的措施是
加網(wǎng)罩使火焰集中
加網(wǎng)罩使火焰集中

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題意填寫下列空格
(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示
(填“陽”或“陰”)離子.在N、N2、2N三種符號中,只表示微觀意義,而不表示宏觀意義的是
2N
2N

(2)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
氯化鈉是由
離子
離子
直接構(gòu)成的;
水是由
分子
分子
直接構(gòu)成的;
金(Au)是由
原子
原子
直接構(gòu)成的.
(3)寫出下列符號表示的意義或物質(zhì)的化學符號:
①H
氫元素
氫元素
一個氫原子
一個氫原子

②氧氣
O2
O2

③鈣離子
Ca2+
Ca2+

④保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是
H2O
H2O

(4)分離和提純混合物的方法很多,如:①過濾;②蒸發(fā);③蒸餾.分離出黃泥水中的泥沙采用的是
的方法(填序號,下同);把海水中的食鹽和水分離采用的是
的方法.
(5)下圖是實驗室中常用的化學儀器,請按下列要求把儀器名稱填在橫線上
①寫出指定儀器的名稱:C
酒精燈
酒精燈
,E
試管
試管

②需要墊上石棉網(wǎng)進行加熱的儀器是
燒杯
燒杯

③從廣口瓶中取出碳酸鈉粉末需要用
藥匙
藥匙

④量取95ml水,需要用
量筒
量筒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(6)氫氣燃燒能放出大量的熱,而且產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,所以氫氣是未來最理想的能源.請寫出氫氣在空氣中燃燒的文字或符號表達式
氫氣+氧氣
點燃
氫氣+氧氣
點燃

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同步練習冊答案