7．取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時量筒必須放平，視線要和量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．

分析 根據(jù)量筒的使用方法和注意事項(xiàng)分析填空．

解答 解：取用一定量的液體常用量筒量出體積．量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積．
故答案為：量筒；量筒內(nèi)液面的最低處．

點(diǎn)評 用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平．在量取液體時，最常見的讀數(shù)錯誤是俯視讀數(shù)和仰視讀數(shù)，俯視讀數(shù)大，實(shí)際則偏��；仰視讀數(shù)小，實(shí)際則偏大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某無色溶液中大量存在的離子有H+、K+、Cl-、X，其中X可能是（　�。�
A．Mg2+B．Fe3+C．Ag+D．CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2013年3月底，上海、安徽等地出現(xiàn)H7N9新型流感病毒，嚴(yán)重威脅了人們的健康，其治療的有效藥物達(dá)菲可用莽草酸（C7H10O5）制取．有關(guān)莽草酸的說法正確的是（　�。�
A．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成
C．莽草酸中各元素的質(zhì)量比為7：10：5D．每個莽草酸分子里含有5個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．

（1）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果砝碼和食鹽放反了，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�
（2）配制時需稱量氯化鈉88g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；量取水最好選擇③的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某課外活動小組在學(xué)習(xí)了銅與氧氣反應(yīng)（2Cu+O2=2CuO）這一性質(zhì)后，想做一做“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，并在最后將銅絲進(jìn)行回收．
（1）課外活動小組對空氣中氧氣含量的測定做了如下實(shí)驗(yàn)：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有50mL空氣，如圖1．然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)．

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)空氣的體積減少了約10mL，這是因?yàn)榭諝庵械难鯕馀c銅反應(yīng)，被消耗掉了
②在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是使空氣中的氧氣充分與銅發(fā)生反應(yīng)．
③上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是銅絲未能完全反應(yīng)掉空氣中的氧氣或裝置漏氣．
（2）課外活動小組發(fā)現(xiàn)紅熱的銅絲變黑后，為了回收再利用銅絲，在研究如何除去黑色物質(zhì)的討論中，制定了圖2方案．
請根據(jù)以上方案回答：
①乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O
兩種方案相比較，甲方案的不足之處是CO有毒，尾氣CO未處理，實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜等．
②若采用甲、乙兩種方案處理此變成黑色的銅絲，并且充分反應(yīng)，則回收的銅絲a的質(zhì)量＞  （填“＜”、“＞”、“=”）銅絲b的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無色氣體B．回答：①A高錳酸鉀C二氧化錳F二氧化碳；②加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示取用試劑的操作圖示正確的是（　�。�
A．
   稱量固體		B．
    用紙槽取用粉末		C．
   傾倒液體		D．
    過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．請你用所學(xué)的知識解釋以下生活中的問題：
（1）我們被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質(zhì)所致．在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的②（填序號），痛癢便會緩解．（①米醋  ②肥皂水  ③食鹽水）
（2）在人的新陳代謝中，部分的氯化鈉通過人的汗液排出，手摸過物體后，手指紋線上的汗液就留在物體上．因此，法醫(yī)做指紋鑒定時，常用硝酸銀溶液定影指紋．請寫出該化學(xué)反應(yīng)原理：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在下列變化中：A．木炭在氧氣中燃燒；B．紅磷在氧氣 中燃燒；C．鐵絲在氧氣中燃燒；D．鎂帶在氧氣中燃燒；E．蠟 燭在空氣中燃燒；F．加熱水．
（1）有火焰產(chǎn)生的是E；
（2）有水霧產(chǎn)生的是EF；
（3）有白煙產(chǎn)生的是BD；
（4）有白光產(chǎn)生的是ABDE；
（5）屬于氧化反應(yīng)的ABCDE．

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同步練習(xí)冊答案