18．下列實驗中，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象得出結(jié)論，合理的是（　�。�
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向盛有少量無色溶液的試管中滴加酚酞試液溶液變紅該溶液一定呈堿性
B向盛有少量無色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡該固體一定含有碳酸鹽
D點燃某氣體，在火焰上方罩一個
干冷的燒杯		燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠該氣體一定是氫氣
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)堿性溶液能使酚酞試液變紅進行分析；
B、根據(jù)向盛有少量無色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，該溶液不一定含有硫酸根離子，氯離子和銀離子也會生成氯化銀沉淀進行分析；
C、根據(jù)活潑金屬、碳酸鹽都可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡進行分析；
D、根據(jù)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明該氣體中含有氫元素進行分析．

解答 解：A、堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以向盛有少量無色溶液的試管中滴加酚酞試液，溶液變紅，該溶液一定呈堿性，故A正確；
B、向盛有少量無色溶液的試管中滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀，該溶液不一定含有硫酸根離子，含有碳酸根離子也會出現(xiàn)白色沉淀，故B錯誤；
C、金屬也可以和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，所以向盛有少量固體的試管中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，不一定含有碳酸鹽，含有可能含有活潑金屬，故C錯誤；
D、燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明該氣體中含有氫元素，例如甲烷燃燒也會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，故D錯誤．
故選：A．

點評 本題是現(xiàn)象與結(jié)論知識考查題，解題的關(guān)鍵是掌握酸堿溶液的性質(zhì)與反應(yīng)現(xiàn)象的對應(yīng)關(guān)系，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．化學(xué)工業(yè)的飛速發(fā)展給我們的生活帶來了許多便利，但是一些不合理行為也給環(huán)境帶來了嚴重的污染．下列行為不會污染環(huán)境的是（　�。�
A．回收廢舊塑料減少白色污染
B．提倡使用私家車出行
C．大量使用化肥農(nóng)藥提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
D．將工廠排放廢棄的煙囪加高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的催化劑進行如下探究．
【提出問題】
①二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，那其他氧化物是否也能催化氯酸鉀分解呢？是否比二氧化錳催化效果更好？
【查閱資料】
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解（分解時放出熱量）有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如表所示：
  氧化鐵氧化鋁 氧化銅 氧化鎂 
 開始反應(yīng) 420 515 305 490
 劇烈反應(yīng) 490 540 350 545
實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是氧化銅．
【設(shè)計并完成實驗】
Ⅰ．將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ．將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱
Ⅲ．將Xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶液、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和Xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同．Ⅲ中X的值應(yīng)為3.0，實驗I和Ⅲ比較可證明CuO改變KClO3分解的速率．
【結(jié)論】
氧化銅也能做氯酸鉀分解的催化劑，實驗Ⅲ中的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;CuO\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（注意：若答對該題獎勵4分，化學(xué)十九總分不超過60分）
【實驗反思】
（1）實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是CuO對KClO3催化效果是否比MnO2好．
（2）在相同溫度下比較兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢，通常可采用的方法有：
①測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積大��；
②測量收集相同體積氧氣所需要時間長短．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．藥品分類存放是實驗室管理的基本要求．某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下：
藥品柜編號①②③④⑤
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣		鹽酸
硫酸		二氧化錳
氧化銅		氯化鈉
硫酸銅		鋅粒
銅片
（1）若要在每個柜子門上貼上物質(zhì)類別的標簽，則②號柜的標簽上應(yīng)寫酸．（“酸”“堿”“氧化物”“鹽”或“金屬”）
（2）上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng)．請從柜中選擇兩種物質(zhì)，寫出它們之間發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是蒸餾水．碘酒中的溶劑是酒精．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象，則X化學(xué)式 可能為（　　）
氫氧化鈉碳酸鈉石蕊
物質(zhì)X無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡溶液變紅
A．氫氧化鈣B．硫酸銅C．鹽酸D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于溶解度的說法正確的是（　　）
A．100克水最多可溶解36克氯化鈉，則氯化鈉的溶解度為36克
B．20℃時100克飽和氯化鈉溶液中含有26克氯化鈉，則20℃時氯化鈉的溶解度為26克
C．25℃時100克水中溶解了35克氯化鈉，則25℃時氯化鈉的溶解度為35克
D．20℃時50克水中最多溶解氯化鈉18克，則20℃時氯化鈉的溶解度為36克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．美琪同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，她從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻材料．出于好奇，美琪想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你一同參與．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al ZnFeSn Pb（H）CuHgAg Pt Au，（請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號）．
【作出猜想】
猜想一：Cr＞Fe＞Cu
猜想二：Fe＞Cu＞Cr
猜想三：Fe＞Cr＞Cu．
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】
美琪取形狀大小相同的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸，將三種金屬片分別放入試管中，觀察現(xiàn)象．
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變?yōu)樗{色無明顯現(xiàn)象
【結(jié)論與解釋】
（1）美琪得到的正確結(jié)論是猜想一．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜．
【知識運用】
（1）將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)能（填“能”或“不能”）進行．
（2）寫出探究鉻、鐵、銅的活動性強弱的另外兩組試劑：硫酸鉻溶液、鐵、硫酸銅溶液；鉻、銅、硫酸亞鐵溶液．（每一組僅限三種試劑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生．為了進一步研究做了如下實驗：
（1）取8.5克鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，反應(yīng)完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量為9.2克；
（2）將9.2克固體與一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，消耗鹽酸50.0克，根據(jù)實驗繪制反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖（見圖）．求：
①稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)，與稀鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量；
②與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量；
③與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量之和＜8.5克（選填“＞”“＜”或“=”）．對此結(jié)果做出你的解釋．

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同步練習(xí)冊答案