9.空氣是一種寶貴的資源.
(1)空氣中含量最豐富的氣體是氮氣,它有著廣泛的用途,比如說,制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.
(2)煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性的化學性質(zhì);醫(yī)療急救時,需要用到氧氣;工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣.

分析 空氣中各成分的體積分數(shù)分別是:氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑.煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性,燃料燃燒時放出大量的熱;醫(yī)療急救時,需要用到氧氣;工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣.

解答 解:(1)氮氣大約占空氣體積的78%,氮氣的用途是:制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;故答案為:氮氣;制造氮肥、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑;
(2)煉鋼、氣割、氣焊等都要用到氧氣,這主要是利用氧氣的助燃性,燃料燃燒時放出大量的熱;醫(yī)療急救時,需要用到氧氣;工業(yè)生產(chǎn)時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣;故答案為:助燃性的化學;氧氣;分離液態(tài)空氣的;

點評 本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等,同學們要加強記憶有關的知識點,在理解的基礎上加以應用,本考點基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種不同類型的物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應或轉(zhuǎn)化關系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關系).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:乙Fe2O3
(2)丁屬于酸(填物質(zhì)類別)類物質(zhì),寫出乙與丁反應的化學方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
(3)若甲的俗名是純堿,則丙的俗名是熟石灰或消石灰;寫出甲與丙反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.硫酸與氫氧化鈉可發(fā)生如下的反應:2Na0H+H2S04═Na2SO4+2H2O.在50g的稀硫酸中加入4g氫氧化鈉固體,恰好完全反應,則該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.在國民經(jīng)濟中,生產(chǎn)化學產(chǎn)品的工業(yè),統(tǒng)稱為化學工業(yè).下列產(chǎn)品,主要不是應用化學反應進行生產(chǎn)的是( 。
A.水泥、鋼材B.化肥、農(nóng)藥
C.侯氏制堿法制純堿D.海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.圖為實驗室中常見的計量儀器,關于該儀器的說法不正確的是( 。
A.儀器名稱為量筒B.該儀器無“0”刻度
C.可用以保存溶液D.不加熱,不做反應容器

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,小紅進行探究實驗,并對觀察到的現(xiàn)象進行了分析,得出了多個結論.
(1)蠟燭中含有氫元素,她依據(jù)的現(xiàn)象是:燒杯壁上有水霧.
(2)觀察到燒杯底部有少量黑色固體,由此得出的結論是:蠟燭不完全燃燒生成炭黑.
(3)小紅在實驗中,發(fā)現(xiàn)蠟燭只能燃燒片刻的原因是蠟燭逐漸熄滅,體現(xiàn)氧氣具有支持燃燒性質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.如圖是元素周期表的一格,從中獲取的信息不正確的是( 。
A.該元素的元素符號為RnB.該元素核外有8個電子
C.該元素屬于非金屬元素D.該元素相對分子質(zhì)量為222

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列氣體中,不能與氧氣發(fā)生反應的是(  )
A.COB.NOC.CO2D.H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化水程度最高的方法是蒸餾;除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾,此操作中要用到玻璃棒,其作用是引流.
(2)可以通過加入活性炭來吸附水中有異味的物質(zhì).
(3)如圖是電解水實驗裝置.下列關于電解水實驗的敘述中,正確的是AD(填序號).
A.該實驗可證明水由氫元素和氧元素組成
B.試管a中收集的氣體是氧氣
C.試管a和試管b中收集的兩種氣體的質(zhì)量比是2:1
D.在水中加少量稀硫酸可增強水的導電性
(4)用氯化鈉固體加水溶解,配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的過程中,若量取水時俯視讀數(shù),其他操作正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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