(2012?遵義)A~E均為初中化學(xué)常見物質(zhì),A、B、C、D、E均含有同一種元素,B常用于改良酸性土壤.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物已略去).請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
CaO
CaO
、C
CaCl2
CaCl2

(2)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
C→D
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓
2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓

E→A
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
分析:(1)依據(jù)B常用于改良酸性土壤可確定為氫氧化鈣,依據(jù)A加水可生成氫氧化鈣可確定A是氧化鈣,據(jù)此分析判斷推導(dǎo)出其它物質(zhì)即可;
(2)由B加稀鹽酸可生成C,C加碳酸鈉可生成E可知C是氯化鈣,A加稀硝酸生成D,可知D是硝酸鈣,據(jù)此結(jié)合(1)的分析完成即可;
解答:解:(1)B常用于改良酸性土壤可確定為氫氧化鈣,A加水可生成B則可知A是氧化鈣,E高溫可生成A,所以E是碳酸鈣,由B加稀鹽酸可生成C,C加碳酸鈉可生成E可知C是氯化鈣;
(2)C是氯化鈣加入硝酸銀后會生成D,且D加碳酸鉀可生成E碳酸鈣,所以D是硝酸鈣,所以C→D的方程式為2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓;E→A的方程式為CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
故答案為::(1)CaO;CaCl2;
(2)2AgNO3+CaCl2=Ca(NO32+2AgCl↓;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;
點評:此題是一道常規(guī)推斷題,解題的關(guān)鍵是依據(jù)B常用于改良酸性土壤做突破口,依據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)情況對其它物質(zhì)進行判斷分析.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?遵義)化學(xué)式一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開.請根據(jù)下圖回答問題:

(1)實驗室制取氫氣,小瑞同學(xué)設(shè)計了圖A的裝置,并用儀器乙收集氫氣.其中,儀器甲中盛放的試劑應(yīng)為
稀硫酸
稀硫酸
(寫試劑名稱),此法生成氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
,收集氫氣的方法為
排水集氣法
排水集氣法

(2)實驗室制取二氧化碳,從B~D中選擇發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)
D
D
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?遵義)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列實驗操作錯誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?遵義)下列各組氣體,不能用燃著的木條區(qū)分的是( 。

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(2012?遵義)完全燃燒2.8g某有機物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列對該有機物的判斷正確的是( 。

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