在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射的物質(zhì)是（　　）

A. 硫粉 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 紅磷

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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有關(guān)制取氧氣的過程操作需要改進(jìn)的是（　�。�

A.檢查氣密性 B.制取氧氣

C.收集氧氣 D.檢驗(yàn)氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測(cè)試） 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，不正確的是

A.在通常狀況下，氧氣的密度比空氣大

B.氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

C.液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/p>

D.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣（單元測(cè)試） 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是( )

A. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時(shí) 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

地球上儲(chǔ)水量最大的是

A.河流 B.海洋 C.地下水 D.湖泊

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2018年10月，南通被授予“國(guó)家森林城市”稱號(hào)。為了使南通這座江風(fēng)海韻森林城變得天更藍(lán)、水更清、景更美，下列做法應(yīng)該禁止的是（　�。�

A. 工業(yè)廢水直接排入河流

B. 加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理

C. 生產(chǎn)生活垃圾分類放置

D. 鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時(shí) 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

存放下列物品的區(qū)域不需要張貼 的是（　�。�

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉固體 C.汽油 D.純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

春天里百花盛開，蜜蜂在花叢中飛舞，在花朵中爬進(jìn)爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飛向花朵呢？小明提出這可能與花的顏色有關(guān)�！拔鄯涞目赡苁腔ǖ念伾边@一敘述屬于科學(xué)探究中

A.提出問題 B.建立假設(shè) C.收集事實(shí)證據(jù) D.制訂計(jì)劃

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同步練習(xí)冊(cè)答案