化學(xué)反應(yīng)都有______生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為______(至少寫出兩種);
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和______(選填“高”或“低”),理由是______.

解:有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化,又叫做化學(xué)反應(yīng),所以說化學(xué)反應(yīng)都有新物質(zhì)生成;
(1)木炭燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.所以說木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為熱能、光能;
(2)書寫電解水的方程式時(shí)注意氣體上升符號(hào)的標(biāo)法,用最小公倍數(shù)法配平即可,由于能量守恒,參加反應(yīng)的水能量和電能合起來與生成物能量相等,所以參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和低.
故答案為:新物質(zhì);(1)熱能、光能;(2)2H2O2H2↑+O2↑;低;參加反應(yīng)的水能量和電能合起來與生成物能量相等.
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)回答第(1)個(gè)問題,根據(jù)能量守恒來做第(2)個(gè)問題.
點(diǎn)評(píng):物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化;化學(xué)能可能會(huì)轉(zhuǎn)化為熱能、光能、電能等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)都有
 
生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為
 
(至少寫出兩種);
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和
 
(選填“高”或“低”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)都有
 
生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為
 
(至少寫出兩種);
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和
 
(選填“高”或“低”),理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)都有__________生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同。化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被 “貯存”起來的過程。一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量。     
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為__________  (至少寫出兩種);     
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,根據(jù)能 量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和_______ (選填“高”或“低”),理由是  _______________。

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科目:初中化學(xué) 來源:《9.1 化學(xué)與能源》課時(shí)練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

化學(xué)反應(yīng)都有    生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為    (至少寫出兩種);
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ,根據(jù)能量守恒原理,在通常情況下,電解水時(shí),參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和    (選填“高”或“低”),理由是   

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科目:初中化學(xué) 來源:《9.1 化學(xué)與能源》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

化學(xué)反應(yīng)都有______生成,同時(shí),化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱,這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同.化學(xué)反應(yīng)的過程,可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程,或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程.一定條件下,如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量,該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量.
(1)木炭燃燒時(shí),反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為______(至少寫出兩種);
(2)電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2H2↑+O2

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