2．下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．釀米酒B．切黃瓜C．磨豆?jié){D．電磁爐煮開(kāi)水

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、釀米酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
B、切黃瓜過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、磨豆?jié){過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、電磁爐煮開(kāi)水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．原子得到或失去電子后形成離子，某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：當(dāng)其符合為Ne時(shí)，a=10，該粒子是原子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；當(dāng)a
=12時(shí)，該粒子是陽(yáng)離子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”），其符號(hào)為Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫(xiě)出Ⅰ儀器的名稱(chēng)：試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填字母）．
（3）用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)棰冖佗郏ㄌ罹幪?hào)）．
①將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
②將裝滿(mǎn)水的集氣瓶倒置在水槽中
③當(dāng)氣體收集滿(mǎn)時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（4）若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（選填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)所屬的類(lèi)別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線(xiàn)上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）碳酸鉀、硫酸鈉、硝酸銅、氫氧化鎂Mg（OH）2
（2）氮?dú)�、氧氣、二氧化碳、氫氣CO2
（3）紅磷、鐵絲、鎂條、水H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+；  （2）3個(gè)氧化鈉分子3Na2O；
（3）純堿Na2CO3；        （4）含氯元素的氮肥NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．世界上每年有上萬(wàn)家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)，下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的是（　　）
A．電器著火用水撲滅B．油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C．室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)D．用明火檢查液化氣罐是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)對(duì)下列9種物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：①錳酸鉀；②四氧化三鐵；③甲烷；④液氧；⑤冰水；⑥鎂；⑦二氧化碳；⑧空氣；⑨水銀．下列分類(lèi)正確的是（　�。�
A．單質(zhì)：④⑤⑥⑨B．化合物：①②③⑤⑦C．氧化物：①②⑤⑦D．混合物：①④⑤⑧⑨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是我們學(xué)習(xí)的重要物質(zhì)，下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)都與水有關(guān)．

（1）生活中的“水”有很多種．下列“水”屬于純凈物的是C（填字母序號(hào)）．
A．河水B．自來(lái)水C．蒸餾水D．礦泉水
（2）如圖1所示為電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，試管2中所收集的氣體為氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色   b．不得有異嗅異味  c．水應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用（填物質(zhì)名稱(chēng)）而達(dá)到；
②自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖2所示．由如圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、D過(guò)程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中區(qū)分硬水與軟水用肥皂水（或加熱蒸發(fā)等方法）．
（4）水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)水資源．請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：節(jié)約用水或防止水體污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
液體取用		C．
滴加液體		D．
加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案