【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)水__________(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物水叫做__________(填“軟水”或“硬水”)。
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是__________(填序號)。
A.通電分解水 B.水的凈化 C.氫氣在氧氣中燃燒
(4)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是__________(填寫字母序號)。
②t1℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是__________g。
③將t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溫度升高到t2℃,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是__________。
(5)在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量為2∶17,現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳,充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為__________(填序號)。
A.1g B.1.6g C.2g D.4g
【答案】 屬于 硬水 AC B、C、A 65 B、C、A C
【解析】(1)人體六大基本營養(yǎng)素是:水、無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素;
(2)根據(jù)含有較多可溶性鈣、鎂化合物水叫做硬水,含較少或不含可溶性鈣、鎂化合物水叫做軟水;
(3)根據(jù)水的組成分析解答;
(4)根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度的升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:B、C、A;②t1℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量=15g+50g=65g;③將t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溫度升高到t2℃,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:B、C、A;
(5)根據(jù)計(jì)算解答。
解:(1)水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一;
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物水叫做硬水;
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是:AC;
(4)①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:B、C、A;
②t1℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量=15g+50g=65g;
③將t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液溫度升高到t2℃,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是:B、C、A;
(5)在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量為2∶17,則38g H2O2溶液中氫元素的質(zhì)量為:38g×=4g,根據(jù)過氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道,過氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣,該過程中氫元素的質(zhì)量沒有改變;所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為:4g÷ ×100%=36g。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成氧氣的質(zhì)量為=38g-36g=2g。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( )
A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對已學(xué)知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請你仔細(xì)閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題:
常見的幾種離子 | H+、Na+、Mg2+、OH-、Cl-、SO |
對應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價 | 、、、O、C、4 |
所能形成化合物的化學(xué)式 | HCl、H2SO4、NaOH、Mg(OH)2、MgCl2、Na2SO4 |
(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團(tuán)的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的___數(shù)相等。
(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團(tuán)的___可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式。
(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你再寫出一種化合物的化學(xué)式____。
(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學(xué)式FeSO4,可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,很多物質(zhì)分解可以產(chǎn)生氧氣。請回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用①、②、③三個原理制取氧氣。原料中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是___,需要加熱條件的是____(填“①”、“②”或“③”,下同),反應(yīng)裝置直接輸出的氣體中會混有水蒸氣的是___。
(2)通過途徑④獲得氧氣的反應(yīng)條件為___,在生成氧氣的同時,還會有___生成,收集到的氧氣與該氣體的體積比為___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過對已學(xué)知識的對比和歸納,可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。請你仔細(xì)閱讀表中的內(nèi)容,并回答相應(yīng)的問題:
常見的幾種離子 | H+ Na+ Mg2+ OH﹣ Cl﹣ SO42 | ||
對應(yīng)元素及原子團(tuán)在化合物中的化合價 | |||
所能形成化合物的化學(xué)式 | 含有氫離子的化合物舉例 | 含有氫氧根離子的化合物舉例 | 其他化合物舉例 |
HCl | NaOH、Mg(OH)2 | MgCl2、Na2SO4 |
(1)對照前兩行內(nèi)容可得出的規(guī)律是:元素或原子團(tuán)的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的___數(shù)相等。
(2)對照后兩行內(nèi)容可得出的規(guī)律是:通過元素或原子團(tuán)的___可以確定相應(yīng)化合物的化學(xué)式。
(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你再寫出一種全部由非金屬元素組成,且含有原子團(tuán)的化合物的化學(xué)式____。
(4)請你寫出由H+、Na+、SO42﹣三種離子組成的物質(zhì)的化學(xué)式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活離不開空氣。
(1)空氣是混合物,其成分中含有氧氣、____、稀有氣體、二氧化碳等,其中氧氣約占空氣總體積的_____。
(2)防止空氣污染,是我們每個人的責(zé)任,請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議:________________________________。
(3)二百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫對空氣的成分進(jìn)行研究,F(xiàn)我們可用下圖所示的裝置和藥品研究空氣的組成。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:____________________;實(shí)驗(yàn)過程中何時打開彈簧夾?__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持已略去),在完成氣密性檢査后加入藥品,并已在裝置中充滿二氧化碳。
(1)填寫表格中的空白內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且______ | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________ |
②點(diǎn)燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內(nèi)___________ | 以上實(shí)驗(yàn)說明___________具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進(jìn)入 | / |
(2)有同學(xué)認(rèn)為該裝罝需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說明理由___________.
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