如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.
回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)其符號(hào)為 .
(3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: .
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. | |
專(zhuān)題: | 結(jié)合課本知識(shí)的信息. |
分析: | 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,都具有微粒的特點(diǎn):都很小,都在不斷的運(yùn)動(dòng)著,之間都有間隔;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有三大類(lèi):①金屬單質(zhì),②非金屬固態(tài)單質(zhì),③稀有氣體,由于離子化合物是由陰陽(yáng)離子相互吸引形成,因此由離子構(gòu)成的物質(zhì)中一定既有金屬元素也有非金屬元素;在陽(yáng)離子中質(zhì)子數(shù)>電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)之差,在陰離子中質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),所帶電荷數(shù)就是電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差. |
解答: | 解:(1)鐵是金屬單質(zhì),是由原子直接構(gòu)成的,硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,故答案為:原子,離子 (2)①由于在原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),故答案為:10 ②當(dāng)a=8時(shí),即質(zhì)子數(shù)為8,電子數(shù)為10,質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)少了2個(gè),說(shuō)明該為陰離子,而且是帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子,故答案為:陰離子,O2﹣ (3)氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味,說(shuō)明氯化氫分子在不斷的運(yùn)動(dòng)著,故答案為:氯化氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)著 |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不是很大,主要考查了都成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子,加深學(xué)生對(duì)微粒的理解. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自來(lái)水生產(chǎn)中用KAl(SO4)m做凝聚劑促進(jìn)泥漿小顆粒凝聚變成大顆粒易于沉淀.根據(jù)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)計(jì)算m的值是
A. 3 B.2 C.5 D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是 ,沒(méi)有改變的粒子是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)氧氣的敘述,正確的是( 。
| A. | 鐵生銹是緩慢氧化 |
| B. | 在任何情況下,氧氣都是無(wú)色氣體 |
| C. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 |
| D. | 紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表是某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容,①~⑤所列情況中不會(huì)對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響的是( 。
項(xiàng)目 | 空氣污染指標(biāo) | 空氣質(zhì)量級(jí)別 | 空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒物 | 52 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 7 | ||
二氧化氮 | 24 |
①生活垃圾的焚燒;②使用含磷洗衣粉;③機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放;④火力發(fā)電廠(chǎng)和居民生活用煤作燃料;⑤長(zhǎng)江三峽水力發(fā)電.
| A. | ②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律.請(qǐng)結(jié)合如圖提供鵝一些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):a ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起到 作用,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào))
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 .
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列分析不正確的是( )
A.50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用降溫方?/p>
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 我是紫紅色的固體 | B. | 我在天然界硬度最大 |
| C. | 我會(huì)生銹 | D. | 我在常溫下是氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
瑪丁啉是一種常見(jiàn)的胃藥,可促進(jìn)胃動(dòng)力,消除胃脹、胃痛等不適癥狀.已知瑪丁啉的化學(xué)式為C22H24ClN5O2,請(qǐng)回答:
(1)瑪丁啉是由 種元素組成的;
(2)一個(gè)瑪丁啉分子中共有 個(gè)原子;
(3)瑪丁啉分子中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 元素.
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