【題目】湘潭名吃“熱豆腐”解暑清熱,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是
A. 蔗糖 B. 水 C. 大豆 D. 無機鹽
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣和水是重要的自然資源。
(1)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_____,能形成硫酸型酸雨的是______。
A.CO2 B.SO2 C.NOX D.CO
(2)下列能溶于水形成溶液的是______,溶于水pH>7的是______。
A.食用油 B.面粉 C.蔗糖 D.純堿
(3)如圖是實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為_____,水中加入少量氫氧化鈉的目的是_______。
(4)生活中,常用____鑒別硬水和軟水。
(5)水常用于滅火,其滅火主要原理是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù),感到化學知識就在身邊。
(1)打開冰箱聞到一股異味,她建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的_______;
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是 (答一點即可),其燃燒的化學方程式為 ;
(3)午餐中的主食為米飯、饅頭,其中富含的營養(yǎng)素為 ;
(4)她用干布擦去鐵鍋表面的水珠,這樣做的目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Ca(OH)2是建筑工業(yè)中常用的原材料,它____________(填“是”或“不是”)氧化物,它的摩爾質(zhì)量為__________,其中鈣、氫、氧元素的原子個數(shù)比為__________。Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖:(圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng))
① 若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是_________。
② 根據(jù)圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個反應(yīng)的化學方程式:
Ⅰ.______________________________________;
Ⅱ.________________________________________。
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【題目】鈉元素的相關(guān)信息如圖,下列說法正確的是
A. 鈉原子的中子數(shù)為11
B. 鈉元素屬于非金屬元素
C. 鈉原子核外有3個電子層
D. 鈉原子的相對原子質(zhì)量為22.99 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷不正確的是
A. 原固體樣品中肯定不含有木炭粉
B. 原固體樣品中混有的雜質(zhì)可能有氯化鈉
C. 恰好完全反應(yīng)后溶液中水的質(zhì)量為184g
D. 所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%
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【題目】某興趣小組在探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗中,做了如下圖所示的實驗。
(1)將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中,先打開閥門K1,廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________,待氫氧化鈉溶液完全進入廣口瓶之后立即關(guān)閉K1,充分反應(yīng)后,打開止水夾K2,觀察到的現(xiàn)象是__________,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是:______________。
(2)同學們將實驗后的廢液倒入燒杯中并過濾,取濾液于試管中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,說明廢液中的溶質(zhì)為_______(寫出所有可能)。
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