6.通過對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問題:

(l)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是酒精燈.
(2)利用實(shí)驗(yàn)裝置A可制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選擇的收集裝置是C(填字母,下同).
(3)制取氫氣應(yīng)選擇的裝置組合是AD或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)氨氣是一種無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,可用于制氮肥、硝酸和染料等. 實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AD.
(5)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種.為確認(rèn)其組成,某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重2.2g.

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的是B.
A.一定沒有二氧化碳      B.可能含有甲烷和氫氣
C.可能只有甲烷       D.可能含有氫氣和一氧化碳.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鋅和氫氣;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氨氣的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置;
(5)根據(jù)各個(gè)裝置的作用進(jìn)行分析,①裝置可以檢驗(yàn)是否含有二氧化碳,堿石灰能吸收水分和酸性氣體,濃硫酸能吸收水,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,裝置①中無明顯變化,排除了二氧化碳;裝置③增重了1.8g,說明生成水1.8g,裝置④增重2.2g,說明生成二氧化碳2.2g,根據(jù)水和二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出C、H元素的質(zhì)量比,從而確定氣體X的組成.

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:①酒精燈;
(2)高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;C.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;氫氣的密度比空氣的小,可以用向上排空氣法收集;氫氣不易溶于水,可以用排水法收集;
鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
故填:AD或AE;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣時(shí)需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集;氨氣的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
(5)解:A、氣體通過裝置①中無明顯變化,說明一定不含有二氧化碳,故A正確;
B、氣體燃燒后,裝置③增重1.8g,說明生成水為1.8g,H元素的質(zhì)量為:1.8×$\frac{2}{18}$=0.2g;④中增重2.2g,說明生成二氧化碳?xì)怏w2.2g,C元素的質(zhì)量為2.2×$\frac{12}{44}$=0.6g,氣體X中C:H=0.6:0.2=3:1,甲烷中C:H=12:4=3:1,故X的組成可能是只有甲烷,可能含有氫氣和CO,可能同時(shí)含有甲烷、CO和氫氣,但不可能只有甲烷和氫氣,故B錯(cuò)誤;
C、依據(jù)B的分析可知,可能只有甲烷,故C正確;
D、依據(jù)B的分析,可以是CO和氫氣的混合氣體,故D正確,
故選B
答案:
(1)酒精燈
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;    C
(3)AD或AE   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(4)AD
(5)B

點(diǎn)評(píng) 本題考查儀器的用途、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)( 。
A.CaO+H2O═Ca(OH)2B.3Fe+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}F{e_3}O_4^{\;}$
C.CH4+2O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}C{O_2}+2{H_2}$OD.CaCO3$\underline{\underline{高溫}}CaO+C{O_2}$↑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列離子能在pH=12的溶液中大量共存的一組是( 。
A.Na+、SO4+、OH-、Ba2+B.K+、NH4+、CO32-、Cl-
C.Na+、Cu2+、Cl- SO42-D.Na+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是( 。
A.氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,則同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)一定不同
C.鐵和銅都是金屬,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.已知金屬氧化物能溶于酸溶液,如CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,高純度的氧化銅可用作顏料、有機(jī)合成催化劑等,以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖

(1)將含雜質(zhì)的銅粉灼燒過程中必然發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ指的是過濾;
(3)濾液A中除水以外所含的另兩種物質(zhì)化學(xué)式H2SO4、CuSO4,往濾液A中加入過量鐵粉后所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu;固體B中所含的物質(zhì)有Fe、Cu;
(4)取上述最后所得的氧化銅18g,通入CO反應(yīng)一段時(shí)間后,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中得到10g固體沉淀,求產(chǎn)生銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.近年來,部分兒童血鉛超標(biāo)事件,倍受社會(huì)各界關(guān)注.鉛元素相關(guān)信息如圖所示.下列說法中,不正確的是(  )
A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子B.鉛有毒,兒童不能使用鉛筆
C.相對(duì)原子質(zhì)量為207.2D.該元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a長頸漏斗b水槽
(2)寫出一個(gè)用裝置B制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置組合是AD,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿CO2的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿;若用F裝置來檢驗(yàn)CO2,寫出F裝置內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,氣體從左(填“左”或“右”)端通入;
(4)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水且有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取并收集氨氣,為防止氨氣外泄,他應(yīng)選擇的最佳裝置組合是BFH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)敘述正確的是(  )
A.CO2、CO組成相同,故密度相同
B.H2SO4溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.已知NaHSO4溶液呈酸性,故該物質(zhì)屬于酸
D.向稀硫酸中加入少量Ag粉,會(huì)有氣泡生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列兩組裝置圖都與我們學(xué)過的氣體的制取和性質(zhì)有關(guān).
(1)根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為A,收集裝置是C或E(填字母).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置及檢驗(yàn)裝置氣密性的方法是B,在導(dǎo)管上連接一段橡皮管,將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時(shí)間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入b(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用裝置K.

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