【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:

50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是_______g;

⑵要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的一種措施是____________________;

30℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________________

50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃,析出晶體最多的是_______,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_______。

【答案】 40 升高溫度(或加入丙物質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑等) >>

【解析】(1)由圖表可查出50℃時,乙物質(zhì)的溶解度為40g;(2)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,故由接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液時,可以采用升高溫度、恒溫蒸發(fā)溶劑、或者加入丙物質(zhì);(3)由圖表可知,30℃時,乙的溶解度最大,甲次之,丙最小;(4)50℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液同時降溫至10℃,甲物質(zhì)溶解度差值最大,析出晶體最多,丙物質(zhì)由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,?/span>50℃時丙物質(zhì)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,降溫后,雖甲、乙析出晶體,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于氧氣用途的是

A.作食品保護(hù)氣

B.用于急救病人

C.作燃料

D.用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.氧氣能支持燃燒,常用作燃料

B.魚類能在水中生活說明氧氣易溶于水

C.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣

D.二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng),所以生活中應(yīng)禁止使用含碳燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】四十七中學(xué)化學(xué)實驗小組在實驗室用大理石(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。實驗結(jié)束后,錐形瓶內(nèi)已無氣泡產(chǎn)生,但還有少量固體剩余。老師用廢液缸收集了學(xué)生制取二氧化碳后殘留的廢液。

甲、乙同學(xué)對廢液缸內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分展開辯論:

甲說:因為瓶內(nèi)有固體剩余,所以溶液中只有氯化鈣而無鹽酸。

乙不完全同意甲的說法,請你說出乙的理由________________。

按乙同學(xué)的說法,同學(xué)們對廢液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下猜想:

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)的猜想:溶質(zhì)只有氯化鈣;丁同學(xué)的猜想:溶質(zhì)為________;

為了探究廢液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們做了如下探究實驗,請你一同參與探究并回答下列問題:

【實驗與結(jié)論】丁同學(xué)取少量廢液于試管中,加入鎂帶,觀察到的現(xiàn)象是___________,于是認(rèn)為自己的猜想正確。

【反思與評價】請你和兩位同學(xué)一起梳理總結(jié):由上述探究活動得出,在判斷化學(xué)反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)成分時,_______________的物質(zhì)一定含有;____________________的物質(zhì)可能含有。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】駕車不喝酒,喝酒不駕車,酒精檢測儀可檢測司機(jī)酒后駕車,當(dāng)紅色的CrO3試劑遇到酒精時就會生成綠色的Cr2SO43,請判斷CrO3Cr的化合價是(  )

A.+6B.+3C.+4D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法,正確的是

A.活性炭可將污水變成蒸餾水

B.水是取之不盡用之不竭的資源,無需節(jié)約

C.電解水時正極產(chǎn)生的是氫氣

D.水既是常見的反應(yīng)物,也是常見的溶劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】青棗的果實一般為圓形或扁圓形,營養(yǎng)價值很高。其富含的營養(yǎng)素是()

A.蛋白質(zhì)

B.維生素

C.油脂

D.糖類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí)你認(rèn)為碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的相似的化學(xué)性質(zhì)是(

A.可燃性、氧化性

B.氧化性、毒性

C.毒性、還原性

D.可燃性、還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合如圖所示實驗常用裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:a_____________

(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),在加入藥品前,應(yīng)首先___________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

(3)若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(“A”“B”),其化學(xué)方程式為_____________________

(4)實驗室常使用儀器E來收集氣體,如現(xiàn)在要收集氫氣,則氣體從_______端進(jìn)入(“b”“c”),有同學(xué)認(rèn)為只要經(jīng)過一定的改進(jìn)措施,氧氣也能從該端進(jìn)入收集,則他的改進(jìn)措施是__________。

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行過程中,關(guān)閉該裝置中的止水夾d后,可以觀察的現(xiàn)象________________。

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