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20.經過半個學期的學習,我們已經完成了不少實驗,請根據下列圖示實驗,完成下列問題:
(1)在完成A實驗時,a試管產生的氣體為氧氣;產生氫氣和氧氣的體積比為1:2,該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的.
該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應(填反應類型)
(2)實驗B的名稱是過濾,在完成B實驗時,玻璃棒所起的作用是引流,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是加入肥皂水,產生泡沫少的是硬水,產生泡米多的是軟水.
(3)在完成C實驗時,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙,目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶中反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 (1)根據電解水實驗的現象、結論及發(fā)生的反應分析回答;
(2)根據過濾的原理、儀器的用途、硬水和軟水區(qū)別方法分析;
(3)根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項、發(fā)生的反應分析回答.

解答 解:(1)由A實驗的裝置可知,a試管產生的氣體為電源的正極產生的氣體較少是氧氣;產生氫氣和氧氣的體積比為2:1,該實驗說明了水是由氫元素和 氧元素組成的.該反應的化學式表達式:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應;
(2)實驗B的名稱是過濾,在過濾時,玻璃棒所起的作用是引流,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是:向水中加入肥皂水時,如果產生大量的泡沫,說明是軟水;如果產生的泡沫很少,說明是硬水.
(3)在完成C實驗時,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙,目的是:防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,集氣瓶中反應的反應的文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答為:(1)氧氣,2:1,氫元素,氧元素,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解;(2)過濾,引流,向水中加入肥皂水時,如果產生大量的泡沫,說明是軟水;如果產生的泡沫很少,說明是硬水.(3)防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 此題考查知識點的方式比較靈活,但并不是難題,同學們只要掌握二氧化碳的物理化學性質就可以順利完成該題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.某工廠要用含雜質20%的赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵,假設雜質不含鐵元素)來煉制生鐵,假設在煉制過程中會損失20%鐵元素.現有600t這種赤鐵礦石,則理論上可煉制含鐵96%生鐵的質量是( 。
A.280tB.336tC.350tD.437.5t

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成,經測定其中只含有碳、氧兩種元素,碳、氧元素質量比為1:2,則關于該氣體的說法正確的是( 。
A.一定是純凈物
B.可能是CO、CO2的混合物
C.該氣體最多可能的組合有2種
D.該氣體若由3種物質組成,則3種物質的質量比可能是35:11:8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.鑒別空氣、氧氣、氫氣、二氧化碳四瓶氣體最簡便的方法是(  )
A.測定四種氣體的溶解性B.用燃著的木條放入集氣瓶中
C.測定四種氣體的密度D.向瓶中倒入澄清石灰水振蕩

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學與生活息息相關.請根據題意填寫在橫線上.
(1)加碘鹽、加鐵醬油中的“碘”、“鐵”是指元素.
(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的離子是Al3+
(3)能用來呼吸和供燃燒的氣體是氧氣. 
(4)能形成酸雨的氣體是二氧化硫、二氧化氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.2015年11月09日07:50 江南時報報道:“供暖季開始一周后,遼寧多地迎來持續(xù)的六級嚴重污染天氣.沈陽PM2.5濃度爆表,一度超過1000微克/立方米,省內另有多個城市空氣質量指數爆表.”
PM2.5是指大氣中小于(填“大于”或“小于”或“不大于”)2,.5微米的顆粒物,被認為是造成霧霾天氣的“元兇”.有足夠的科學研究結果證明了大氣細粒子能吸附大量有致癌物質和基因毒性誘變物質,給人體健康帶來不可忽視的負面影響,包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統及心臟系統疾病惡化,改變肺功能及結構、影響生殖能力、改變人體的免疫結構等.
下列行為不會形成PM2.5的是C(填序號).
A.焚燒秸稈       B.汽車尾氣排放       C.太陽能發(fā)電.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.科學知識與人們的日常生活和生產有密切的關系.
(1)由于人的胃里有HCl(寫化學式),因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學原理為(用化學方程式表示)3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O.
(2)莊稼出現倒伏現象,你建議應使用化肥中的鉀肥;“毒豆芽”是在豆芽生產過程中違規(guī)加入了尿素、亞硝酸鹽、恩諾沙星等物質,其中加入的尿素屬于化肥中的氮肥.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生
石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內注入了少量甲酸所致.把少許下表所列的生活常用品AC(填編號,多選)涂在被叮咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)2012年4月15日,央視《每周質量報告》對“非法廠商用皮革下腳料造藥用膠囊”曝光,其制成的膠囊往往重金屬鉻超標,重金屬的毒性主要是由于它與人體內酶的─SH基結合而產生.誤食重金屬鹽后,可盡快喝適量雞蛋清解毒(物質的名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.寫出下列反應的符號表達式
(1)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(4)氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據電解水實驗回答下列問題:
(1)試管A中產生的氣體是氫氣.實驗室檢驗氣體B的方法:將帶火星的木條伸入試管內,如果木條復燃,可以證明是氧氣.
(2)電解水的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)實驗時在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉,目的是增強水的導電性.
(4)該實驗的結論是:水是由氫元素、氧元素組成的.
(5)在電解水的過程中,不發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子,保持水的化學性質的微粒是水分子.

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