6.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學方程式表示及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.用稀鹽酸除鐵銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O            復(fù)分解反應(yīng)
B.石筍、石柱的形成       CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32        化合反應(yīng)
C.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O          復(fù)分解反應(yīng)
D.證明鋅比銀活潑          Zn+2AgCl═ZnCl2+2Ag            置換反應(yīng)

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A.鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故選項錯誤.
B.石筍、石柱的形成是因為溶在水中的碳酸氫鈣分解為了碳酸鈣沉淀、水和二氧化碳,化學方程式為Ca(HCO32=CaCO3↓+H2O+CO2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C.氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項正確.
D.證明鋅比銀活潑,要用鋅與銀的鹽溶液反應(yīng),如鋅與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成銀和硝酸鋅,證明了鋅比銀活潑,而氯化銀是難溶于水的,此反應(yīng)不能發(fā)生,故選項錯誤.
故選C.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.現(xiàn)有 H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五種溶液和CO2一種氣體(用 A、B、C、D、E、F各代表這六種物質(zhì)中的一種),它們之間的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應(yīng).諸分析后回答:
(1)C的化學式是H2SO4
(2)B和D反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉(NaClO)氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理用化學方程式表示為:3NaClO+2Fe(NO33+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O
(1)在Fe(NO33中,鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為4:3(填最簡比).
(2)現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?(列式計算)
溫馨提示:NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5;Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.河長制的全面推行將大大促進水資源的保護工作.下列說法或做法不正確的是( 。
A.地球上的淡水資源是有限的
B.通過活性炭吸附可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放
D.濕衣服晾干是由于水分子在不斷的運動

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.利用甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,可以獲得許多信息.
(1)分別將40℃時相等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到20℃.則,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲等于乙(填“大于”、“小于’’或“等于”,下同);所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為甲小于乙.
(2)40℃時,將15g甲的飽和溶液稀釋成10%,需要加水35g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.小松同學想表演“水”中長“銅樹”的實驗,老師給他提供300g10%的硝酸銀溶液,又給他提供了一定量的銅絲,充分反應(yīng)后,得到溶液284.8g,則參加反應(yīng)的銅絲質(zhì)量為( 。
A.6.4gB.8gC.10.5 gD.12.8g

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分硫.現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對硫進行處理,主要流程如圖所示:

(1)在廢氣A中一定含有的有害氣體是SO2(填化學式),操作①的操作名稱是過濾.
(2)溶液D中含有的溶質(zhì)是H2SO4、ZnSO4、CuSO4(填化學式),寫出由固體B生成溶液D的其中一個反應(yīng)的化學方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,或ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O.
(3)有人認為若第一步中空氣不足量會導(dǎo)致鋅的回收率降低,你認為是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”),理由是鋅能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

15.實驗室有一瓶失去標簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),興趣小組同學取l00g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖.
(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g
(不計操作過程中的損耗)
(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是B.
A.二氧化錳越來越少
B.過氧化氫溶液的溶質(zhì)分數(shù)越來越小
D.溫度越來越高
(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(規(guī)范寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.t2℃時,將甲、乙各80g分別放在盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一,甲和乙的溶解度曲線如圖二.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對應(yīng)的溶解度曲線是a(填“a”或“b”).
(2)M點的含義t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等.
(3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分甲析出,你認為“全部溶解”的原因是甲物質(zhì)溶于水放熱,溫度升高,溶解度增大.
(4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液的有關(guān)說法正確的是abd(填字母).
a.甲溶液仍為飽和溶液     b.兩溶液質(zhì)量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙     d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>乙.

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