分析 觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,硫化氫燃燒生成水和二氧化硫,即生成物是水和二氧化硫,因此
(1)B框中的物質(zhì)為氧氣,是同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì),單質(zhì)屬于純凈物;
(2)根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點燃生成水和二氧化硫,去掉一個沒有參加反應(yīng)的氧氣分子,微粒個數(shù)比為2:3:2:2,方程式為:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒分子,不變的是原子;
故答案為:(1)②③;
(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,分子.
點評 學(xué)會閱讀分子的模型示意圖,能根據(jù)提供的原子圖形判斷分子原子構(gòu)成和化學(xué)式,是解決此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng),所得溶液呈堿性 | |
B. | 2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則該物質(zhì)一定含有碳、氫兩種元素 | |
C. | 等質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫中硫元素的質(zhì)量比為5:4 | |
D. | 足量的鎂和鋅分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | B. | 核電荷數(shù)為34 | ||
C. | 共有4個電子層 | D. | 第二層上有8個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止煙火 | B. | 當(dāng)心爆炸 | C. | 劇毒 | D. | 禁止拍照 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 | |
B. | 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化 | |
C. | 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
D. | 用過濾的方法可以使硬水軟化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | B. | 青蒿素由42個原子構(gòu)成 | ||
C. | 青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | D. | 青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為9:4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料─-點燃 | |
B. | 鑒別軟水和硬水──肥皂水 | |
C. | 鑒別食鹽水和蒸餾水──pH試紙 | |
D. | 鑒別生石灰和硝酸銨固體──水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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