鋁、鐵、銅是我們生活中使用比較廣泛的金屬。
(1)以上用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是 (填序號(hào))。
(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的 。
(3)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時(shí)間后生銹了。鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟 等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
(4)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”).
(3)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見下圖:
對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是 。觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開始加熱”的順序是 。
(3)從環(huán)保角度分析,該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鋼鐵是使用最多的金屬材料。
(1)鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與 反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕。防止自行車鏈條生銹的合理措施是 。用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 。
(2)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為 ;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某實(shí)驗(yàn)小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其裝置如下圖所示。
(1)A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
C處點(diǎn)燃酒精燈的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小李看到紅色固體全部變黑了,認(rèn)為產(chǎn)物就是單質(zhì)鐵,但小王提出了質(zhì)疑:還有可能生成其它物質(zhì)。為了進(jìn)一步驗(yàn)證其固體成分,小王查到下列資料:①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵(該化合物中鐵有+2、+3兩種化合價(jià)),其中氧化鐵為紅棕色,其余都為黑色;并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應(yīng)而溶解。③黃色的溶液:含有Fe3+的溶液(如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵)
根據(jù)上述信息,小王又設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)1]
將黑色固體研磨后,取少量加入 溶液中,觀察到有氣泡出現(xiàn),溶液未變黃色,據(jù)此得出的結(jié)論是 。
[實(shí)驗(yàn)2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體,實(shí)驗(yàn)后即可對(duì)黑色固體成分進(jìn)行判斷:如果 ;如果 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置;卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃________(填“A”或“B”)處的酒精燈。
(2)反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為 ;發(fā)生反應(yīng)的方程式為 。
(3)酒精燈B的作用是 。
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的裝置中尾氣處理還可以用其他方法,請(qǐng)你為乙同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法:________________________________________。
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑CO能否使石灰水變渾濁,因此其設(shè)計(jì)在CO通入Fe2O3之前應(yīng)先通過澄清石灰水以排除CO與澄清石灰水反應(yīng),試對(duì)此做出評(píng)價(jià),你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)________(填“必要”或“不必要”),理由是 ___________________________。
(6)丁同學(xué)為檢驗(yàn)反應(yīng)有鐵生成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后的固體取少量放入稀鹽酸中觀察到有氣泡冒出。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請(qǐng)你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(11分)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B.化合物中鋁元素通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素 D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)21世紀(jì)是鈦的世紀(jì)。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:
①反應(yīng)Ⅰ在800~900 ℃的條件下進(jìn)行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ __;
②反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl2+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應(yīng)屬于
(填序號(hào))。
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
③該工藝流程中,可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 、 。
(3)現(xiàn)有鋁、鐵、銅、銀四種金屬相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。 試推理乙是 ;寫出甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是 。
A.a(chǎn)點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有4種
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
(5)相同質(zhì)量的鋅、鐵分別與稀鹽酸作用,產(chǎn)生H2的質(zhì)量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關(guān)系如下圖所示,其中正確的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
小明發(fā)現(xiàn)月餅盒里的脫氧劑部分呈紅褐色,查閱資料得知脫氧劑中含有鐵粉和活性炭。他猜想這包脫氧劑中可能含有:①Ca和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe。其中猜想合理的是( )
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②⑤ | D.④⑤ |
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