分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)裝置的特點來分析;
(3)c裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,當用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止;
(4)根據(jù)二氧化碳能溶于水來分析解答.
解答 解:(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)圖一中b裝置適用于固液常溫下制取氣體,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;裝置b的優(yōu)點是節(jié)約藥品;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;節(jié)約藥品;
(3)c裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,當用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使容器(試管)內(nèi)的壓強增大,把液體壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止,故填:夾緊彈簧夾,液體被壓回長頸漏斗,當液面低于多孔板,反應停止;
(4)圖二裝置可用來收集生成的二氧化碳氣體,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;故填:防止CO2溶于水.
點評 此題考查了氣體發(fā)生裝置以及收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,氣體發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2 | B. | 2NaNO3+CuCl2═2NaCl+Cu(NO3)2 | ||
C. | Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2O | D. | CuCO3+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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