Question

【題目】小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。 經(jīng)查閱資料知:

白磷著火點為40℃,紅磷著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。

（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實驗，觀察到白磷燃燒起來，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時,熱水中的白磷燃燒。

該實驗中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號）_____。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是（填序號）_____。

（3）“化學(xué)實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比_____（填甲或乙）更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求。

（4）人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級上冊（2015年6月版）“對蠟燭及其燃燒的探究”實驗，下面記錄了某小組的探究過程。在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

（提出問題）導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?

（猜 想）甲同學(xué)認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO

乙同學(xué)認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣

丙同學(xué)認(rèn)為:可能以上兩種情況都有

（實驗方案）

換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

如果觀察到導(dǎo)管口同樣能點燃,去掉毛巾，_____現(xiàn)象，則甲同學(xué)的猜想正確；

如果觀察到導(dǎo)管口_____，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則乙同學(xué)的猜想正確；

如果觀察到_____現(xiàn)象，則丙同學(xué)的猜想正確。

Answer 1

【答案】 ③④ ②④ 乙 導(dǎo)管內(nèi)壁沒有冷凝的白色固體 不能點燃 導(dǎo)管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁能看到冷凝的固體

【解析】

（1）根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)控制變量的方法，只允許有一個變量分析回答；

（3）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷污染空氣來考慮；

（4）根據(jù)甲、乙、丙三位同學(xué)的猜想，結(jié)合物質(zhì)的特點來進(jìn)行判斷，其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論。

（1）甲圖中的紅磷達(dá)不到著火點不燃燒，白磷達(dá)到了著火點再與空氣接觸就符合了燃燒的條件能燃燒，而水中的白磷沒有與氧氣接觸不能燃燒，所以實驗的現(xiàn)象是：銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒；白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的方程式是：；

（2）能證明可燃物通常需要接觸空氣的變量是：是否接觸空氣。通空氣燃燒，不通空氣不燃燒，其它各量均相同，所以③④正確。能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度（著火點）的變量是：溫度。有冷水，有熱水，有熱水的必須能夠燃燒，其它變量均相同，所以②④符合這一說法；

（3）圖甲與圖乙所示實驗相比，圖乙更體現(xiàn)了化學(xué)實驗的綠色化追求，圖乙是在水下完成的，生成的五氧化二磷不會對空氣進(jìn)行污染；

（4）實驗方案：換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗�，F(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁沒有冷凝的白色固體現(xiàn)象，則甲的猜想正確；如果觀察到導(dǎo)管口沒有被點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁有冷凝的白色固體現(xiàn)象，則乙的猜想正確；如果觀察到導(dǎo)管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁有冷凝的白色固體冷凝，則丙的猜想正確。