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人類生活需要熱量,下列熱量主要由化學變化產生的是(     )

A.物體間相互摩擦產生的熱量B.木炭燃燒放出的熱量
C.白熾燈泡通電放出的熱量D.太陽能熱水器中的水所吸收的熱量

B

解析試題分析:化學變化不但生成新物質而且還會伴隨著能量的變化,這種能量變化經常表現為熱能、光能和電能的放出或吸收,本題是能量來源的判斷,其實是物理變化和化學變化的判別。
A、物體間相互摩擦產生的熱量,是機械能轉化為熱能,屬于物理變化中的能量轉化問題;
B、木炭燃燒放出的熱量,是化學能向熱能的轉化,屬于化學變化中的能量轉化問題,正確;
C、白熾燈泡通電放出的熱量,是電能向光能的轉化,屬于物理變化中的能量轉化問題;
D、太陽能熱水器中的水所吸收的熱量,是光能轉化為熱能,屬于物理變化中的能量轉化問題。故選B
考點:物質發(fā)生化學變化時的能量變化
點評:物質的狀態(tài)變化一般伴隨著能量變化,物理變化中不一定存在能量變化,但物質的化學變化過程一定伴隨能量變化,解題的關鍵是判斷物理變化和化學變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

22、近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現象叫“溫室效應”.有人認為,全球變暖將可能導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農業(yè)減產等.下面我們對二氧化碳有關問題進行探究.
(1)植物進行光合作用時,需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
(填序號)
①動植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質.請你設計兩種實驗方法檢驗瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
打開瓶蓋,塞上帶有導氣管的橡皮塞,將瓶內氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2
;
方法二:
打開瓶蓋,塞上帶有導氣管的橡皮塞,將瓶內氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2

(3)右圖所示是一個現代化植物生產車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調節(jié)二氧化碳來補充.
①在這個溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦質元素的需求,要實現通過補充CO2使作物增產,所需的另一條件是
光照

②此溫室可視為一個小型的生態(tài)系統(tǒng),構成該系統(tǒng)的生產者是
植物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請在右圖的坐標上畫出6:00~24:00該溫室內CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經繪出).
(4) ①實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
(填“是”或“否”)為什么?
否因為大理石與稀硫酸反應生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進一步反應

②甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
BD
(填寫編號).

(5)寫出泡沫滅火器的反應原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯系.
(1)下圖是燃燒條件示意圖:根據燃燒的條件表示方法,完成形成“氧化物”概念的條件,將適當的詞語填在方框內.

(2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現為
熱量
變化.人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)奧林匹克火炬(內部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
溫度達到可燃物著火點

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條件是
氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?天津)利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關注的社會問題.
(1)下列物質:天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的
氫氣
氫氣

(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為
CH4
CH4

(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應:SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為
NO
NO
.三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式是
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應產生的能量來做飯、取暖.下列有關說法正確的是
C
C

A.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象
B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應產生的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯系.右圖是燃燒條件示意圖,請回答下列問題:
(1)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現為
熱量
熱量
的變化.人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)奧林匹克火炬(內部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
溫度達到著火點
溫度達到著火點

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現奧運圣火登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條件是
氧氣
氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?延慶縣一模)燃燒與我們的生活與社會的發(fā)展有著密切的聯系.
(1)如圖是燃燒條件示意圖:請根據初中所學知識,寫出燃燒的三個條件:
物質具有可燃性
物質具有可燃性
,②
與氧氣(或空氣)接觸
與氧氣(或空氣)接觸
,③
達到著火點
達到著火點

(2)物質發(fā)生化學反應的同時,伴隨著能量的變化,通常表現為
熱量
熱量
變化.人類通過化學反應獲得的能量,大多來自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)奧林匹克火炬(內部儲有可燃物)是奧林匹克圣火的載體.
①采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹亞的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關鍵的燃燒條件是
達到著火點
達到著火點

②北京奧運會火炬能在每小時65公里的強風和每小時50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實現奧運火炬登頂珠峰,還需要解決最關鍵的燃燒條是
提供氧氣
提供氧氣

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