【題目】課外小組的同學(xué)利用如圖所示裝置制取二氧化碳，并對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行研究，A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥的棉球。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_____；裝置B中盛有濃硫酸的作用是_____。

【答案】 C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色 干燥二氧化碳?xì)怏w

【解析】

（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；

（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊變成紅色；所以C中能說(shuō)明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：C中④的棉球先變紅，①的棉球后變紅，②③棉球都不變色；濃硫酸具有吸水性，所以裝置B中盛有濃硫酸的作用是干燥二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組選用如圖所示裝置,進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依圖回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①是_____________；請(qǐng)寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________；

（2）收集少量CO2氣體應(yīng)選擇_____ ( 填裝置序號(hào)),驗(yàn)滿的方法是___________；

（3）若A與D連接,則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

（4）若A與E連接,E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為______________；

（5）若A與F連接,則F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________；說(shuō)明了CO2具有______________的化學(xué)性質(zhì),因此CO2可用于_______________。

（6）G可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積,在水面上放一層植物油的目的是____,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果___( 填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4），其反應(yīng)前后分子種類(lèi)的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A.反應(yīng)中原子種類(lèi)沒(méi)有改變

B.反應(yīng)前后分子種類(lèi)發(fā)生了改變

C.丙和丁中的氫元素全部來(lái)自于乙中

D.參加反應(yīng)的甲與生成的丙質(zhì)量比為11:7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的新技術(shù)。

（1）二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式為：CO2 + 3H2 CH3OH + H2O。若22gCO2完全反應(yīng)，理論上可得到CH3OH的質(zhì)量為_____g。

（2）該技術(shù)可能解決的環(huán)境問(wèn)題是_____（填一條即可）。

（3）甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組用圖1裝置驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。

鹽酸濃度

觀察到的現(xiàn)象

甲組

濃鹽酸（36.5%）

B中石蕊溶液由紫色變成紅色

C中石蕊溶液沒(méi)有變?yōu)樽仙?/span>

乙組

稀鹽酸（13.5%）

B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色

C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/span>

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）乙組C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（討論與交流）同學(xué)們認(rèn)為甲組C中石蕊溶液沒(méi)有變?yōu)樽仙�，是因�(yàn)闈恹}酸揮發(fā)出過(guò)多的HCl溶于石蕊溶液。

（提出猜想）鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關(guān)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測(cè)定燒杯中所得溶液的氯離子濃度（氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。

鹽酸濃度與氯離子濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系（相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得）

鹽酸濃度（%）

13.5

20

26.2

29.2

32.2

36.5

氯離子濃度（mg/L）

1.1

1.4

3.7

19.0

59.8

209.2

分析表中數(shù)據(jù)，能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關(guān)系是_____。

（得出結(jié)論）猜想正確

（實(shí)驗(yàn)反思）甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應(yīng)。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）甲組同學(xué)在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個(gè)裝置之間導(dǎo)管口的連接順序是：a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家日前研制出一種名叫“干水”的物質(zhì) （ 如圖 ） ，每個(gè)“干水”粒子是由小水滴、外層包上沙質(zhì)硅膜組成的。這種糖粉狀物質(zhì)的最大特點(diǎn)是具有強(qiáng)力吸收二氧化碳的能力，具有極高的商業(yè)價(jià)值。下列有關(guān)“干水”的敘述正確的是

A.“干水”屬于純凈物B.“干水”的化學(xué)式為H2O

C.“干水”可用于降低溫室效應(yīng)D.“干水”吸收二氧化碳只發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域，用毒重石（主要成分為碳酸鋇，化學(xué)性質(zhì)與碳酸鈣類(lèi)似）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是_____；氣體X的化學(xué)式為_____。

（2）操作Y的名稱(chēng)是_____，濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡的組成，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是_____，屬于非金屬單質(zhì)的是_____（各寫(xiě)一種）。

（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。請(qǐng)你就圖中標(biāo)出的物質(zhì)舉一例說(shuō)明。_____

（3）比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用什么方法？_____（寫(xiě)出一種方法即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年12月8日2時(shí)23分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。

（1）月球中含有豐富氦-3原子（其質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1），則該原子的核外電子數(shù)為___________。

（2）在航天飛機(jī)和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（Sc） 在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖I所示。

① 鈧屬于_____________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對(duì)原子質(zhì)量為________________。

② 圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________________ （填字母序號(hào)， 下同），達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是________________。

（3）很久之前運(yùn)載火箭使用有毒的聯(lián)氨（N2H4）和四氧化二氮作為火箭動(dòng)力，下圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程式：__________________。

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