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【題目】下列有關化學用語書寫正確的是

A.三個銅離子：3Ca2+

B.兩個氫分子：2H2

C.氧化鐵：FeO

D.過氧化氫中氧元素化合價：

【答案】B

【解析】

A、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。表示多個該離子，在其離子符號前加上相應的數(shù)字。1個銅離子帶2個單位的正電荷，三個銅離子：表示為3Cu2+，3Ca2+表示3個鈣離子，故A錯誤；

B、分子的表示方法是正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應的數(shù)字。兩個氫分子表示為：2H2，故B正確；

C、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，根據化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，氧化鐵的化學式表示為：Fe2O3，FeO表示氧化亞鐵，故C錯誤；

D、過氧化氫中，氫元素顯+1價，根據化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，過氧化氫氧元素化合價為-1價，表示為：，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鐵是當今用途最廣的金屬，現(xiàn)研究鐵的冶煉。

（研究一）實驗室模擬煉鐵（裝置如下圖）。

己知：B裝置中的液體為過量的氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液，氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強。請回答下列問題：

（1）實驗過程中A處玻璃管中的實驗現(xiàn)象：________。

（2）寫出B處反應的化學方程式：________。

（3）實驗裝置按圖連接，請將以下四步按正確操作步驟排序：________（填序號）。

A點燃A處酒精噴燈

B通入CO

C停止通入CO

D熄滅酒精噴燈

（4）實驗裝置圖中虛線框內裝置起到的作用有_________（填序號）。

A收集一氧化碳

B吸收二氧化碳

C檢驗二氧化碳

（5）己知此反應過程中溫度不同，可能生成鐵的不同的氧化物。原固體Fe2O3質量為48.0g，現(xiàn)用熱分析儀記錄CO與Fe2O3進行反應時有關數(shù)據，得到固體質量與反應溫度的關系曲線如下圖所示：

根據圖象分析，寫出B點時固體成分的化學式_________。

（研究二）工業(yè)煉鐵（裝置如下圖）

（1）焦炭是煉鐵的重要原料之一，其作用有___________。

（2）煉鐵高爐內發(fā)生的主要化學反應①的化學方程式為____________。

（3）“高爐氣體”中除二氧化碳外，體積含量最多的氣體是___________。

（4）為測定產物生鐵中單質鐵的質量分數(shù)，某興趣小組取用10g生鐵樣品，把100g稀硫酸分四次加入樣品中（假設樣品中除單質鐵外，其他成份不與硫酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據如下：

稀硫酸的用量

剩余固體的質量

第一次加入25g

7.2g

第二次加入25g

4.4g

第三次加入25g

1.6g

第四次加入25g

0.2g

①從以上數(shù)據可知，第_________次生鐵樣品中的單質鐵已完全反應。

②生鐵樣品中單質鐵的質量分數(shù)=__________。

③所用稀硫酸的H2SO4質量分數(shù)。（列式計算）_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的溶劑，生病住院時，通常將藥物溶解在生理鹽水中進行輸液。（已知生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液）現(xiàn)需100g生理鹽水，試計算：

（1）需要稱取一定量的氯化鈉溶解在_______mL的蒸餾水中進行配制（計算蒸餾水體積）

（2）如果此生理鹽水用10%的氯化鈉溶液加水稀釋而得到，則需10%的溶液_______g:

（3）如圖1是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。

①圖1中A點表示的含義是_____________:

②20℃，向50g水中加入25gNaCl，得到__________溶液（填“飽和”或“不飽和”):若要增大該溶液中溶質的質量分數(shù)，其方法是_______________。

③水在化學實驗中具有重要作用。將光亮的鐵絲固定在U型管左端的塞子上（如圖2),幾天后，觀察到的實驗現(xiàn)象為_____________；從實驗中可以得出鐵生銹的條件是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、CO2等原料的 “C1化學”成為當今化工生產的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是 。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是 。

（3）②處CH4與H2O（氣）反應生成CO2、H2，反應的化學方程式是（反應條件略去） 。

（4）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2 ，K2CO3溶液與CO2反應生成碳酸氫鉀（KHCO3），該反應的化學方程式是 。

（5）該流程中參與循環(huán)的物質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬資源在生活中有著極其廣泛的應用。

（1）鋁在地殼中的含量居所有金屬元素第______位。

（2）鋁是很活潑的金屬，但用鋁制作的炊具卻耐腐蝕，其原因是________（以方程式表示）。長期使用鋁制炊具會使人體攝入過量的“鋁”，不利人體健康，這里的“鋁”是指___________。

（3）明礬中含有鋁元素，生活中用明礬凈水的原理是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年4月15日晚，法國著名地標巴黎圣母院塔樓遭遇火災，現(xiàn)場火光沖天屋頂燒毀，塔尖燒塌，建筑受損嚴重，此次大火燃燒近4小時才被撲滅，巴桌圣母院的木質結構是本次事故的“幫兇”。

（1）消防隊員發(fā)現(xiàn)，在燃燒時架空結構的木質比壓實的木材火勢更大，請你分析原因：______________。

（2）某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。甲同學利用下圖微型裝置進行探究實驗（已知白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃）。

（設計與實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗分析

Ⅰ：擠壓滴管1，反應一段時間，排盡裝置內空氣后，微熱燃燒管至60℃

燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒。

其原因是_________________。雙球管中發(fā)生反應的化學方程式為_____________。

Ⅱ：擠壓滴管2，反應一段時間后，微熱燃燒管至60℃。

白磷___________，

紅磷不燃燒。

雙球管中有氧氣產生的化學方程式為__________。

紅磷不燃燒的原因是________。

（拓展遷移）如在燃燒管中只加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，再擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒請通過這一現(xiàn)象談談你對燃燒條件或滅火方法的新認識：______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取，請分析并填空。

（1）寫出標有字母儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選擇的收集裝置為_____（填字母），檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。

（3）實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣，該反應的化學方程式為_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應從導管_____（填“①”或“②”）處通入F裝置。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下，是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是一些探究實驗，請回答相關問題。

A 測定空氣中氧氣的含量

B 燃燒條件

(1)A實驗中導致測量結果小于1/5的原因可能是______(答一點即可)。

(2)B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是_____，白磷燃燒的化學方程為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】茶葉中的“硒”被譽為“抗癌大王”。硒的有關信息如圖所示

（1）硒的原子結構示意圖中x=_______，硒的相對原子質量是_______

（2）硒原子在化學反應中易______電子，形成___________（填微粒符號），鈉離子與該離子形成的化合物的化學式為________。

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