如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體。據(jù)此，請(qǐng)你寫出與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)（“無(wú)色氣體”除外）：

__________________________________________________________
難溶于水   密度比空氣大
通過(guò)收集方法和集氣瓶放置的方法可知，該氣體的密度比空氣大，難溶于水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

夏天要下雨時(shí)魚(yú)兒為什么會(huì)浮出水面？（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列敘述的短線上，只能填“或”，不能填“和”的是
A．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)都保持不變
B．要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C．復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出有水生成
D．工業(yè)煉鐵用一氧化碳鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，下列四種解釋中合理的是。
A．加熱時(shí)，沒(méi)有預(yù)先對(duì)試管預(yù)熱就直接加熱試管的底部
B．加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
C．結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅撤酒精燈
D．試管沒(méi)有冷卻，就去用水沖洗試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

、金屬過(guò)氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2；（過(guò)氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是                 ；
制取CO2的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇        。

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長(zhǎng)頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到                      現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO2。其中，A裝置的具體功能是________________所發(fā)生的化學(xué)方程式是                 ；B裝置的具體功能是                       ，其瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)是___________  ；
（4）為了確定CO2跟Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作是______。
（5）表明二氧化碳沒(méi)有被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是          。
（6）常溫下水也能與Na2O2反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。   
（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過(guò)氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L）                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）中考前夕，我校組織初三年學(xué)生參加初中化學(xué)技能考試，下圖是小軍抽到考查內(nèi)容所需要的基本儀器或裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

a        b          c            d          
（1）從儀器或裝置看，小軍抽到的考查內(nèi)容可能是實(shí)驗(yàn)室制取         氣體的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的儀器的名稱是        。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  。
（3）小軍向組裝好的裝置中加入足量藥品，并收集一瓶氣體。老師根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)步驟扣了一定的分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為小軍實(shí)驗(yàn)中缺少的主要步驟是                 。
（4）小軍所用的收集方法是根據(jù)該氣體具有             的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的一套實(shí)驗(yàn)裝置，裝置足以維持實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，裝置氣密性良好。經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A. B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）（    ）                                                                                    
．
A、處上升，B處下降               B、A、B兩處都下降
C、A處下降，B處上升         D、無(wú)法判斷變化情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小李拆開(kāi)某種食品包裝袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中有一小袋抗氧化劑，撕開(kāi)后發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有板結(jié)的鐵銹，試推測(cè)該抗氧化劑的有效成分是什么？它除了有延緩食品被氧化變質(zhì)的作用外，還有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)述它的原理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：_______________________。請(qǐng)根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：____________________；   
（2）二氧化碳能______________________；
（3）氧氣:________________________。

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