（2012?哈爾濱）酸奶中含有的乳酸對健康是有益的．下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是（　�。�
分析：根據(jù)圖示乳酸分子的結(jié)構(gòu)可確定乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸由C、H、O三種元素組成，其分子由3個C原子、6個H原子和3個O原子所構(gòu)成；據(jù)此完成對物質(zhì)的判斷和相關(guān)分析．
解答：解：A、有機物是指含C元素的化合物，而根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，可知乳酸由C、H、O三種元素組成的化合物，因此乳酸是一種有機物；
B、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1：2：1；
C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是12×3：1×6：16×3=6：1：8，因此氧的質(zhì)量分數(shù)在乳酸中最大；
D、根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的；
故選B．
點評：根據(jù)物質(zhì)的化學式可以表示物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成，利用化學式可判斷物質(zhì)的分類、分子中原子個數(shù)、組成元素種類及計算組成元素質(zhì)量比等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?哈爾濱）繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．下圖是某同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝黃圖．
（1）請你幫他將裝置圖補充完整：

（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；
（3）用收集到的氧氣完成右圖實驗時觀察到：在空氣中加熱鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象．但在氧氣中卻能劇烈燃燒，原因是
空氣中氧氣的含量（或濃度）相對較少，因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中氧氣的濃度大，能與氧氣充分接觸，能劇烈燃燒
空氣中氧氣的含量（或濃度）相對較少，因此在空氣中只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中氧氣的濃度大，能與氧氣充分接觸，能劇烈燃燒
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）財政部國家稅務總局發(fā)出通知，自2012年1月1日起，對使用新能源的汽車船舶，免征車船稅．實施這種政策的目的是（1）
支持使用新能源車船，減少化石燃料燃燒，保護環(huán)境
支持使用新能源車船，減少化石燃料燃燒，保護環(huán)境
；請寫出符合這一主題的另一種做法（2）
打折銷售節(jié)能燈
打折銷售節(jié)能燈
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）A、B、C、D分別是鐵粉、硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸中的一種物質(zhì)．請同答下列問題：
（1）請用兩圓相交的形式表示各物質(zhì)間能發(fā)生反應，在A、B周圍畫出C、D，并將物質(zhì)名稱標在圓中；
（2）A與B反應后產(chǎn)生藍色沉淀，則A與B反應的化學方程式為
CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
CuS04+2NaOH═Na2S04+Cu（OH）2↓
；
（3）A與C能發(fā)生置換反應，則C與D反應的實驗現(xiàn)象為
（黑色）粉末減少（或消失）產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色（放熱）．（其他合理答案也可）
（黑色）粉末減少（或消失）產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成淺綠色（放熱）．（其他合理答案也可）
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?哈爾濱模擬）實驗室有三瓶不同種類失去標簽的鹽溶液，均為初中常見的化學物質(zhì)，分別是碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和一種未知溶液．

提出問題：如何鑒別出三種溶液？
實驗探究：學生甲：取2號樣品溶液少許，加入到一支試管中，先向試管中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾后再向白色固體中滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體不溶解，他認為2號 溶液的溶質(zhì)一定不是碳酸鈉，一定是硫酸鈉．
反思評價：請你評價甲同學的實驗結(jié)論（1）
不完全正確（或不正確），滴加稀鹽酸，固體不溶解，證明沉淀不是BaCO3，所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶質(zhì)可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確（其他答案合理即可）
不完全正確（或不正確），滴加稀鹽酸，固體不溶解，證明沉淀不是BaCO3，所以“溶質(zhì)不是碳酸鈉”正確，沉淀可能是AgCl或BaSO4，所以溶質(zhì)可能是AgNO3，不一定是Na2S04，因此“溶質(zhì)一定是硫酸鈉”的結(jié)論不正確（其他答案合理即可）
．
實驗探究：學生乙：取少量三種樣品溶液分別加入到三支試管中，先向各試管中滴加硝酸鋇溶液，
其中1號、3號試管中出現(xiàn)白色沉淀，再滴加足量稀硝酸，1號試管中出現(xiàn)了（2）
加入稀硝酸后白色沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生
加入稀硝酸后白色沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象，說明l號溶液是碳酸鈉溶液．
表達與交流：同學們經(jīng)過討論后認為，最簡便的方法是只需要滴加一種試 劑（3）
稀鹽酸
稀鹽酸
（填物質(zhì)名稱）就能將三種溶液鑒別出來．經(jīng)過同學們共同努力，鑒別出了三種溶液．請將三種溶液溶質(zhì)的化學式分別標在試劑瓶的標簽中：（4）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?哈爾濱模擬）為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．取石灰石樣品，與足量質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸在燒杯（燒杯質(zhì)量為20g）中充分反應（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水）．有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
反應前 反應后
實驗 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 石灰石樣品的質(zhì)量 燒杯和混合物的質(zhì)量
數(shù)據(jù) 120g 11g 126.6g
（1）配制上述質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量是
20g
20g
；
（2）發(fā)生反應的化學方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑；
；
（3）求解11g該石灰石樣品中碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式為
100
x
=
44
4.4g
100
x
=
44
4.4g
；
（4）向反應后所得溶液中加入5.4g水后，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
10%
10%
；
（5）該水泥廠用110g該石灰石可制得含雜質(zhì)的生石灰的質(zhì)量是
66g
66g
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案