分析 通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫;
【實驗回顧】
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷;
【實驗探究】
五氧化二磷易溶于水;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計算空氣中氧氣的含量;
【拓展延伸】
碳燃燒生成二氧化碳?xì)怏w;
鐵在空氣中不能燃燒,在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.
解答 解:通過實驗(圖1)測定了空氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫.
故填:C.
【實驗回顧】
紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,為了保證測定結(jié)果,實驗中所取紅磷必須足量.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;足量.
【實驗探究】
(1)集氣瓶里預(yù)先裝進的水,在實驗過程中除了能夠加快集氣瓶冷卻,還起到吸收五氧化二磷的作用.
故填:吸收五氧化二磷.
(2)如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內(nèi)剩余水的體積,由于溫度過高而導(dǎo)致進入集氣瓶中的水偏少,從而導(dǎo)致測定結(jié)果偏。
故填:偏。
(3)如果實驗結(jié)束時量筒內(nèi)剩余水的體積是73.0mL,則測得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為:$\frac{100mL-73.0mL}{150mL}$×100%=18%,
故填:18%.
【拓展延伸】
(1)木炭燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;
該實驗中不能用木炭燃燒測定空氣中氧氣含量,這是因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中氣壓不變,會導(dǎo)致水不能進入集氣瓶.
故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;不能,是因為木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶中氣壓不變.
(2)圖5中反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的原因是反應(yīng)放熱,導(dǎo)致集氣瓶中的微粒之間的間隔變大,從而導(dǎo)致壓強增大.
故填:反應(yīng)放熱,導(dǎo)致集氣瓶中的微粒之間的間隔變大.
【交流反思】
鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳 | B. | 空氣 | C. | 冰水混合物 | D. | 銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
濃度 時間/min 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入wg二氧化錳 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入wg氧化鐵 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗要先觀察物質(zhì)的物理性質(zhì),這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處 | |
B. | 由圖1可以清楚地觀察到外焰溫度最高 | |
C. | 由圖2可見燒杯內(nèi)澄清的石灰水變渾濁 | |
D. | 由圖3可證明蠟燭是氣體燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都是原子: | B. | 都屬于陰離子: | ||
C. | 屬于同一種元素: | D. | 都屬于陽離子: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 濕衣服晾干 | B. | 剩飯變餿 用葡萄釀酒 | ||
C. | 液化氣燃燒 蠟燭熔化 | D. | 電燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹 |
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