【題目】鋁鐵合金在微電機中有廣泛應(yīng)用,某興趣小組為利用廢棄的鋁鐵合金設(shè)計了如下實驗流程制備聚合硫酸鐵和明礬:

(1)浸泡、過濾過程中加入過量的試劑X目的是將鋁、鐵分離。試劑X是一種常見的強堿,明礬是一種硫酸鹽,化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O。試劑X 應(yīng)為______(填化學(xué)式)。

(2)聚合硫酸鐵是一種無毒無害、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能與水混溶的新型混凝劑,微溶于乙醇,其化學(xué)式可表示為[Fe2(OH)x(SO4)y]n。

①混凝劑聚合硫酸鐵可用于凈水的原理是______

②請用含y的代數(shù)式表示x的數(shù)值:x =______。

③水解過程中,溶液的pH與x的關(guān)系如圖所示。溶液的pH=______時聚合硫酸鐵中x的數(shù)值達(dá)到最大值。加入試劑Fe2O3目的是______。

④濃縮時需要向其中加入一定量的乙醇,加入乙醇的目的是______。

【答案】 KOH 聚合硫酸鐵具有吸附作用,吸附懸浮顆粒,形成較大顆粒而沉降 6-2y 3 調(diào)節(jié)混合溶液pH 降低聚合硫酸鐵的溶解度,以便析出

【解析】(1)明礬是一種常見鋁鉀硫酸鹽,所以為充分利用原料,試劑X應(yīng)為KOH;

(2)①聚合硫酸鐵是一種無毒無害、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能與水混溶的新型絮凝劑,具有較大表面積能吸附懸浮雜質(zhì),有凈水的作用,聚合硫酸鐵可用于凈水的原理是具有吸附作用;

根據(jù)化合物中元素的化合價的代數(shù)和為0,鐵元素的化合價為+3,氫氧根的化合價為-1,硫酸根的化合價為-2,得(+3)×2+(-1)×x+(-2)×y=0,可得:x=6-2y;

③由圖可知,溶液的pH=3時聚合硫酸鐵中x的數(shù)值達(dá)到最大值(2.5)。水解時加入試劑氧化鐵降低聚合硫酸鐵的溶解度,以便析出;

④乙醇易于揮發(fā),一定量的乙醇,所得產(chǎn)物易于干燥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2時,將50g甲物質(zhì)放入100g水中,得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水(H2O)的說法中不正確的是

A.水是一種最常用的溶劑

B.鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D.農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會造成水體污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠(yuǎn)高于白磷著火點)。下列說法錯誤的是

A. 圖①燒杯中水的溫度應(yīng)與②中相同

B. 圖②中白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”

D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達(dá)到著火點”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素X的原子最外層有3個電子,元素Y的原子最外層有6個電子,則這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是

A.X2Y B.X2Y3 C.XY3 D.X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是

A.電子層數(shù) B.核外電子數(shù) C.核內(nèi)質(zhì)子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的應(yīng)用過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是

A. 實驗中用生石灰干燥制取的氫氣 B. 生活中用活性炭除去冰箱中的異味

C. 工業(yè)上用鐵礦石煉鐵 D. 醫(yī)療中用氧氣救治傷員

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是一些食物的近似pH值:①蘋果 3.3~4.5 ②雞蛋清 7.6~8.0 ③西紅柿 4.0~4.4 ④玉米粥 6.8~8.0 ⑤柑橘汁 3.4~4.2,胃酸過多的人易經(jīng)常食用的是

A. ①④ B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年重慶市B】( 6分)氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進行了如下圖所示的三組實驗。

(1)實驗l 中,兩支試管的溶液都變成 色。

(2)實驗2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,

該反應(yīng)的墓本類型是 反應(yīng)。

(3)實驗3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。B 中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究。

提出猜想:

猜想1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉 猜想2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉 猜想3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

……

實驗和結(jié)論:

實驗

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再

產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,

向其中加幾滴酚酞試液。

產(chǎn)生白色沉淀

溶液呈現(xiàn)紅色

猜想3成立

反思與評價:

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想 (填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要換試劑,將 溶液換成 溶液。

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