【題目】2014年青島世界園藝博覽會的主題是“讓生活走進(jìn)自然”，下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．使用新型“零污染”交通工具，如氫能源汽車

B．推廣使用生物降解塑料，防止白色污染

C．提高衛(wèi)生意識，大量使用一次性木塊

D．生活垃圾分類排放，回收利用可回收垃圾

【答案】C

【解析】

試題分析：A、氫氣燃燒生成水，無污染物產(chǎn)生，符合；B、符合事實，符合；C、一次性筷子的大量使用會加大木材的需求，破壞森林，不符合；D、垃圾的分類回收既可以避免污染又可以回收資源，符合。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時，分別將20g甲、乙兩固體分別放入盛有100g水的兩燒杯中，都恰好完全溶解（如圖1）。當(dāng)兩種溶液升溫到t2℃時，兩個燒杯中出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實驗，結(jié)合圖中甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B．t2℃時乙物質(zhì)的溶解度是130g

C．t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g

D．t1℃時燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16．7％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料獲得以下信息：

①鉀、鈣、鈉等活潑金屬能和冷水發(fā)生反應(yīng)，且能在CO2氣體中燃燒。

②氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

該小組同學(xué)將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進(jìn)行燃燒，反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)有黑色固體和白色固體生成。

（1）若鈉著火，可以選用的滅火物質(zhì)是 （填字母序號）。

A．水 B．泡沫滅火劑 C．干沙土 D．二氧化碳

（2）該小組同學(xué)經(jīng)分析得知，白色固體中不可能有NaOH，原因是 。他們對白色物質(zhì)的成分進(jìn)一步進(jìn)行討論并提出了如下假設(shè)：

Ⅰ．白色物質(zhì)是Na2O

Ⅱ．白色物質(zhì)是Na2CO3

Ⅲ．白色物質(zhì)還可能是 。

（3）為確定瓶壁上白色物質(zhì)的成分，該小組進(jìn)行了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取少量白色物質(zhì)于試管中，加入適量水，振蕩

樣品全部溶于水

向上述所得溶液中加入過量的CaCl2溶液，靜置

出現(xiàn)白色沉淀

取靜置后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞溶液

無明顯現(xiàn)象

①通過對上述實驗的分析，你認(rèn)為上述三個假設(shè)中， （填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）成立。

②鈉在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液有揮發(fā)性，G溶液為藍(lán)綠色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______________；F______________。

（2）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________________________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________________________________________________，

反應(yīng)類型為____________________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）如下圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線圖，據(jù)此回答以下問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為______________g；

（2）a點的含義是____________________________；

（3）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是______________；

（4）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用___________________的方法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究比較硝酸鉀和氯化鈉在水中的溶解性，必須控制相同條件的是（ ）

A．溫度 B．水的質(zhì)量 C．攪拌速度 D．固體的顆粒大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁（Al2S3）等形式存在，Al2S3中硫元素的化合價為

A．-2 B．0 C．+4 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液（如圖所示），其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問題】這兩瓶試劑分別是什么？

【查閱資料】

①堿性的亞硫酸鈉（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。

②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O。

③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁，SO2是一種有刺激性氣味的氣體。

【作出猜想】4、5號溶液可能分別是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一種。

【實施方案】取少量4、5號溶液分別于試管中，然后分別進(jìn)行下列三組實驗。

實驗1：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的 號溶液，兩試管中的溶液均變成紅色，說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的 溶液。

實驗2：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的3號溶液，兩試管中均產(chǎn)生白色沉淀，4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種。寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

實驗3：在兩支試管中分別滴入上述七種溶液中的2號溶液，在盛4號溶液的試管中有 現(xiàn)象，說明4號是Na2CO3溶液；在盛5號溶液的試管中有 現(xiàn)象，說明5號是Na2SO3溶液。

【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析，認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。請你利用上述圖中的試劑設(shè)計鑒定實驗方案，完成實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實驗室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

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同步練習(xí)冊答案